看美剧真的能提高英语成绩吗

提到英语的学习方法，可分为几大“派系”，背单词派、背文章派、刷题派、写作文派。。。今天且不说前面这几个方法，我主要谈谈看英语的小说、影视剧、广播这种方式。这种方法也是现在学英语的主流方法之一，网络上、书店里也充斥着各种此类学习资源以及各种英语大牛的学习经验，但是这种方法真的能提高英语成绩吗？

这种方法可以提高成绩，实际上，任何方法，如果你的心态、身体、学习状态、外界环境没有重大问题，你又有充足的学习时间，你都可以进步，只是进步的幅度和学习的效率问题。但此类方法并不是所有学生的最优学习方法，接下来，我谈谈此类方法的弊端：

对词汇量 句式等要求高

英语小说、电影、电视剧不像国内编制的各类英语教材，有对词汇、句式、语法都有特定的级别区分（小学的英语课本不会出现高中的英语词汇），它对词汇量、句式等的要求非常高，尤其是一些大作家写的英语小说，这些人的文学素养就很高，一些英语国家的人读这类书籍都没办法很好的理解意思，就类似于我们现在的学生去读鲁迅甚至是李白的文章，读起来也是很费劲的。美国电影、电视剧也是这样，尤其是一些剧情比较复杂、台词也比较生僻的影视剧。如果你对英语文学、影视剧的看懂率、听懂率在50%以下，就不推荐使用此类方法了。

无法控制速度、听、看影视剧

读英语原文小说不存在这个问题，你可以根据自己的掌握情况泛读、精读、一边看一边记忆、一边看一边查词典，从前往后读、从后往前读、跳着读，把多篇文章放在一起对比着读。但是听广播、看影视剧你就没法控制你学习的速度，只能看完之后点击重播再看或者听一遍。

大量的学习时间和超大量的材料

为什么很多学生在国内不间断的学十几年英语却总是学不好，到了英语国家，语言就能飞快进步？这是因为他们沉浸在语言环境中，你所看到的、听到的、需要用的都是英语。看英语小说、影视剧、广播这类方法也是利用了这个原理。这也就要求学生每天需要拿出大量的时间“浸泡”在英语里，你需要看超大量的英语内容，否则这种方法的威力就没法体现出来。

对学习状态要求高

这类方法对记忆、深入思考、学习强度要求不高，但对平静程度要求很高，学习时越平静，学习的阻力越小，学习越容易深入，学习得越扎实，越能体味英语的精妙细微之处。且不谈如何提高学习时的平静程度，很多学生在看美剧、美国大片的时候，开始是抱着学英语的目的，但是看一会就被剧情吸引了，受到严重干扰，这样英语何谈进步。

英语进阶的策略有很多，下面我将介绍一些适合不同学生的英语提高方法，大家可根据我的方案模仿之。

从初级阶段进阶到中级阶段

对于英语处于初级阶段者，可以从单词、阅读、语法、解题技巧等逐一突破。

从单词突破

王散仔细分析了一下考试题目中的阅读题，发现很多单词都不认识，连单词都不认识，还谈什么整篇文章？阅读不下去，一篇文章后的五道阅读题目，只能做对1、2道。于是，王散决定先从背单词下手，他用了一个月时间，把初中到高一课本中的单词浏览和记忆了很多遍。他每天在尽快、尽量完成老师的作业后，用4个小时背英语单词，背单词时，只要能认识就行了，单词辨析、用法、拼写、用法、同义词和反义词辨析等都不背，一个月后，虽然很多单词拼写不正确，但80％的单词基本都认识了。

这时，他的英语能考40多分了。

突破阅读

这时，王散再拿来考试题中的阅读题，发现还是读不下去，这时，单词的障碍已经消除了，真正的障碍是心态上的问题，就是“狠劲”不足！于是，他就硬着头皮读！他选择了一些难度适合自己的（不认识的单词占整篇文章的5％以内）、长度和范围与历年高考阅读题目很接近的英语“新”文章，每天读三个小时。

阅读时，尽量不查词典，一开始，他读一篇文章用的时间很长，往往一个小时过去了，一篇文章还没读明白，但他咬牙往下读。几天后，每一个小时就能读懂2篇文章了。阅读速度在不断提高，一周后，他每一个小时就能读完3篇短文了。这样，每天3个小时，一个月后，他读完了300多篇英语“新”文章。这时，他1个小时内就能读完5篇英语“新”文章了。

这时，他的英语就能考50多分了。

初步形成语法体系

王散发现，自己语法不成体系，于是他用半个月时间看完了一本很好的高中语法参考书，并把这本参考书上的练习都做了一遍，这样，就形成了语法的知识体系。在做练习的过程中，他并不是很在意难的、复杂的语法，但对于基本的东西，尽量熟练。

解题技巧和考试技巧

然后，王散又用半个月时间做完了一本关于全国各地历年高考题目的参考书，根据这本书上的启发，总结出了一些解题技巧。例如，他发现，对于阅读题目，有时，即使没有读完整篇文章，有时甚至根本没有读懂这篇文章，只要他能够读懂文章后的问题，并在文章中找到对应的部分，根据做题技巧，他也能做对一些题目。

这时，他的英语能考60多分了。

这样，王散的英语进入中级阶段了。

从中级阶段到高级阶段

在中级阶段，要提高英语的知识确信度、提高“语感”。

英语进入中级阶段之后，王散专门拿出了几天时间，把自己以前考试和做过的高考历年考题仔细总结了一下。他发现，自己英语的主要漏洞是英语的知识确信度不够，表现为：一、阅读时总是对某些句子的理解有偏差；二、对某些单词、句法、语法记忆的不够精确，不能很好的运用；三、“语感”很差。于是，他决定从“背文章”下手。

背文章

王散制定了学习计划，每天必须记住至少一篇文章。王散用了半个月时间，记住了10多篇文章，这10多篇文章把高考常考的单词基本都覆盖了；王散又用了1个月时间，记住了30多篇文章，这30多篇文章把高考常考的句式、语法大多都覆盖了。王散又用了一个月时间，记住了30多篇简单的文章，而且能把这些简单文章默写下来，这30多篇简单的文章基本上覆盖了高考作文的基本写作模式和表达方式。

写作文

王散又用了一个月时间，写了20多篇英语作文，而且这20多篇作文中的每篇都改了好几遍。一开始，他每天写三个小时，只能写出一篇作文，而且出现很多单词拼写错误和语法错误，但一周之后，他每天就能写完或者改完几篇作文了。又过了几天，他就可以把已记住的文章中的某些表达方法运用到自己写的作文中去了。

这时，他的英语就能考70多分了。

这是因为他的作文以前只能拿到很少的分数，现在作文的分数就比较高了。而且，现在由于脑子里记住了很多篇文章，考试时，好多题目，凭借“语感”或者找到与以前背过的文章中的句子中类似的地方，就可以做对一些题目了。

翻译

这时，王散做了几道模拟考试题，他发现，无论怎么总结解题技巧和考试技巧，阅读和翻译的分数也很难提高上去了。这是因为，阅读时，虽然一些句子的单词都认识，自己的理解与正确的翻译比一下，还是有明显的偏差。于是，他决定从翻译下手，他需要一本好书，这本书上的文章的每句都有翻译，而且翻译的要正确，显然，课本符合这个条件，他于是重新看课本，把课本上的很多句子翻译成中文，并与正确的翻译比较一下，找出自己理解上的偏差。

经过总结，他发现，某些句子理解上有偏差的一个重要原因是，某些单词的引申意思、某些单词的辨析没有记住。于是，他用了半个月时间，把高考重要单词的各种汉语意思、用法、辨析记忆的很准确。

后来，他发现，某些句子理解上有偏差的另外一个重要原因是，没有把学过的语法充分运用到文章中去，甚至，以前学的语法太繁杂，看到简单的句子，往往就往复杂的语法上想。

一个月后，他发现，课本太熟悉了，因为课本上的文章以前都学过。于是，他决定找本类似课本的但以前没读过的书，这本书上文章的每句都要有翻译，翻译要正确，而且文章的难度要和高考相近，虽然这种书不好找，当然，也不是不可能找不到，所以他找到了。他自己翻译一句，然后，再看看正确的翻译，如果翻译对了，就往下看，如果翻译错了，就仔细想一下，为什么自己翻译错了。

这样，他每天用一个小时，又用了一个月时间，他终于把阅读时理解的偏差基本纠正过来了。

一个半月后，他的英语就能考80多分了，英语进入高级阶段了。

进入高级阶段之后

通过“仿写”，进一步突破作文

王散发现，自己的英语作文很薄弱，于是每天写两篇作文，一个月后，他把所有的历年考题中的作文都仿写了一遍。在这个过程中，每写完一篇文章，在单词、单词搭配、句式、文章结构、文章整体规划等方面与范文进行比较，找出自己的差距。

然后，他又用了半个月的时间，把自己仿写的文章进行反复的修改，形成了自己的固定的单词、语法、句式、文章结构的模式。在这个过程中，对于常用的单词、句式、语法，他通过反复背诵，记忆的准确无误。

快速泛读

这时，王散做模拟题时，发现自己的反应速度还是不够快，他决定从泛读下手，于是，他每天用两个小时，用最快的速度阅读了大量题材新颖的、难度接近高考阅读题目的短文。半个月后，他做高考模拟题时，就可以比规定时间提前半个小时做完了。

精妙细微和大脑清晰度

王散决定集中精力，提高对英语的精妙细微之处的把握。而要做到这一点，首先要提高大脑清晰度，于是，他把每天下午跑步一个小时，改为每天早上起床后跑步20分钟、课间和学习的间隙跳绳5分钟、中午做200个仰卧起坐、晚上8点钟跑步20分钟。一个星期之后，他感觉自己学习时，大脑更清晰了。

然后，他把各地历年考题的听力题目，反复的听、不断的模仿，在这个过程中，仔细体味出语音的精妙细微之处。然后把自己的发音用录音机录下来，对照听力材料，辨别自己的发音和标准发音的区别，不断的纠正自己的错误。

保持轻松愉悦的心情

这时，王散学习英语时，没有一点压力，心情非常轻松愉悦，甚至当心情很不好时，学习一会儿英语，心情就好起来。

达到这个境界之后，他学习英语时，就轻松多了，往往在不知不觉中，英语就进步了。

随时随意学英语

王散碰到好的文章就背下来；碰到一本好词典，他就一页一页的往下看；他有时间就听英语广播、看英文电影；他经常和老师、同学一起用英语交谈；他想起一些事情就用英语写下来。

提高“猜”的能力

王散看到一个新单词，就猜测一下它的意思；阅读时尽量不查词典，尽可能的猜测；练习英语听力时，一开始听不懂，就猜一猜，然后，再听一遍，然后再猜，再听一遍，一般，听了几遍后，就能听懂了。

随心所欲大量阅读

王散还经常读英语小说、报纸、小短文等。

经常改写自己写的文章

王散把自己以前用英语写过的文章，有时间就改写一下。渐渐的，他写的东西的错误越来越少、写作越来越流畅、写作速度越来越快。

用英语思考

后来，王散把以前的听力材料拿出来，进行复述；把以前自己写的文章，进行“想”作文训练，慢慢的，他就养成了用英语思考的习惯。

他还经常了解英美人的生活方式，经常记忆一些常见的、新的英语短语、俚语、成语等等。