教你列一个可操作的暑假学习计划 实现弯道超车
我们知道很多孩子和家长都会列暑假学习计划，可计划年年列，年年都无用。
为什么说无用呢？因为从一开始列计划就已经注定了你的计划不会有效果，那怎么样的暑假计划才是一个合格且具有操作性的计划呢？
今天我们就来详细地说一说。
第一步，算时间
先算一算整个暑假有多少可以利用的时间。
不一定每个人都是两个月，有可能孩子需要走亲戚，出去度假等等，把这些天数除开，那么剩下的可能就是45天左右。
然后孩子有半个月需要在外面上补习班，那么真正完全可以自主学习的时间就只剩下30天左右。
那么我们的计划就要做两种，第一种是不上补习班的时候怎么安排每天的时间；第二种是要上补习班的时候怎么安排每天的时间。
第二步，算科目
算一算孩子在暑假需要提升的科目有哪些?小学一般都是语文和数学，有的学校也有英语，那么初中的话还会有物理，化学等等。
然后再思考一下，在这个暑假是要把所有的科目都安排学习，还是重点抓自己比较弱的科目。
需要狠抓的科目是理科类的还是文科类的？以背诵为主，还是以做练习题为主？
第三步，细分时间点
就是把每一个科目细分到每一天的每一个时间点。
我们以小学生全天自主学习为例，为了简单好说明，只用语文和数学来讲。
7:00~8:00，起床洗漱、吃早饭
8:00~9:00，背诵一首古诗，读三篇课文
9:00~10:00，语文抄写或听写一个单元生字及词语，改错5遍
10:00~11:00，语文阅读练习，做完并改错
11:00~12:00，语文作文练习（第1天找素材、列提纲；第2天写作文；第3天修改作文）
12:00~14:00，吃午饭，睡午觉，休息
14:00到18:00，学习数学（看书一个章节，做同章节试卷两张并改错，正确率要求90%以上）
18:00~19:00，吃晚饭并休息
19:00~20:30，体育运动或者休闲娱乐
20:30~21:30，看课外书（大约每周一本书）
21:30~22:00，洗漱睡觉
在这一个暑假学习时间表里面，我们把时间划分到每一个小时。在每一个小时里面，真正的学习时间大概是40~50分钟，剩下的10~20分钟是休息时间。
也就是说，具体的休息时间由孩子学习效率的高低来决定。做得快，休息的时间就多一些；做得慢，休息时间就少一些。
整个学习，重点在于每一项学习里面，我们把要求达到的具体目标都写清楚了。
比方说在读书的那一个小时里，必须背下一首古诗，再读三篇文章，而不是概括地写“读书”。
再比如下午学习数学，我们就要求每天看一个章节（这是数量的要求），做同章节试卷两张并改错（这也是数量的要求），正确率要求90%以上（这是质量的要求，避免孩子只图快而不重质量）。
就是说，目标写得越具体，孩子的目标就越明确，他就越知道努力的方向和数量。
这只是我举的一个大概的例子，当然孩子们还会有暑假作业，也可以分配到每一天具体的时间段里面。
例如有多少页暑假生活，或者要写多少课生字，都按照天数分配进去，一天不落。
第四步，严格执行
计划做好以后，就要求孩子严格执行。
例如某一天该写作文，时间到了孩子还没有写完，那么到了晚上的娱乐时间就不能休息，自己去把作文补写完。
孩子有可能会试探家长的底线，看一看我今天、明天、甚至后天都不完成作业，家长会怎么处理。
家长只要严格执行每天规定的任务，要求孩子必须完成，那么家长坚持三到五次，孩子就知道你的底线不可突破，他就会自己每天按时完成所有的任务了。
第五步，调整计划
计划执行一周左右，要和孩子一起检查，每天的任务是否能按时完成，如果完成不了，要分析是孩子学习效率的原因，还是内容安排太多的原因。
针对原因对计划作微调。
计划执行到三分之一或过半时，要再次检查计划，看原来计划的内容在规定时间内能否完成。
例如要30天自学完一本数学书，时间过半，学习内容却没有过半，说明计划的执行滞后了，可以在数学上每天多加一个小时，把其他计划执行提前的科目调一个小时出来。
总之，学习不在于一天的勤奋，在于长久的坚持。只要家长陪着孩子每天认真努力，一个暑假是可以超越很多学生的。
计划做好以后，最好是打印或者抄写出来，贴在孩子的书桌前，让孩子看到，知道自己每天哪个时间点应该做什么事情，只需一个星期，孩子就会养成学习的好习惯。
同样的道理，如果孩子在一天当中有半天的时间需要上补习班，那么剩下的半天和晚上，也是可以规划学习的。
针对初高中的学生，时间颗粒就会划得更细。
例如我女儿即将初三，全天几乎没有什么娱乐时间，除了吃饭和必要的休息，安排的都是学习。因为初中科目多，想要提升的学习内容也多，因此就没有办法像小学生一样安排太多的休息。
家长和孩子都要相信“一份付出一份收获”的道理。
所谓的弯道超车，是别人跑得慢，你跑得快，否则你虽然在跑，但是跑得不够快，是没有办法弯道超车的。
希望每一个孩子都能在暑假逆风翻盘，下学期成为一个真正的学霸！