田建龙：以校为家的躬耕者｜湖南教书育人新楷模（提名奖）

【名片】田建龙，男，汉族，1970年生，中共党员，怀化市第三中学教师。他凭着对事业的执着、对职业的坚守放弃了小家的安逸，用爱心陪伴学生，用热心感染同事，用耐心守护学校，在自己平凡的岗位上谱写着教育的华章。2020年，荣获首届“湖南省教书育人楷模”提名奖。

科教新报记者 曾玺凡

这个暑假，怀化市第三中学的化学教师田建龙又是忙碌无休。刚指导完应届毕业生的志愿填报，隔天他便投入到了新一届高三学生的教学中。8月27日是儿子离家返校的日子，本以为父亲能送他去车站，但直到列车远去，田建龙还在高三（9）班的课堂里。

他就是这样一个以校为家的教师。从教28年来，田建龙先后担任过班主任、教研组长、年级组长、教务处主任、教学副校长，他说自己最大的幸福就是为怀化三中守住高三这条“生命线”，并将一届又一届学子，送往更广阔的人生舞台。

把家安在学校。2006年从沅陵县考入怀化三中后，田建龙带着6岁大的儿子住进校内公寓，直到现在仍与妻子过着两地分居的生活。田文渊儿时与父亲相处的记忆被“两桌一床”占据：食堂的饭桌、父亲办公室写作业的方桌，以及8点必须睡着的木架床。

“把他安顿睡好后，我又回教室守晚自习，就这样度过了6年。”田建龙不爱把苦累挂在嘴边，但全校师生的困难只要是他知晓的，必将全力帮助。

（田建龙与学生一起跑步拉练。）

2008年9月，同年级组化学教师文老师的爱人罹患淋巴癌，已到晚期需要家人陪护。分身乏术的文老师决定请田建龙代课，一周8节。“他当时自己也有两个班的教学任务，但二话不说就答应了我。”对田建龙在危难之时的施以援手，文老师多年来都心怀感恩。

2010年的教师节刚过，正在教室讲课的田建龙接到一通紧急来电：同组化学教师周老师肝癌晚期，命悬一线。在医院，周老师把儿子托付给他，才放心闭眼离去。

临终托孤，这份以心换心的信任让田建龙担起了责任，在周老师的儿子考入怀化三中后，他与全校老师一同守护着这个孩子，直至他以优异的成绩考入中南大学。

（田建龙老师在指导学生进行化学实验。）

田建龙希望学生都能通过求学，去接触更广阔的世界。

2018年，高一年级的张琦和代艺因喜欢化学科目，经常来找田建龙问问题。孩子眼里闪烁的求知欲让田建龙决定利用休息时间，每周在办公室义务为他们进行晚间辅导。今年高考，两位同学与应届考生一同走进考场，分别考取636分和640分的高分。

不仅是义务辅导，田建龙还以自己不算优厚的薪资陆续资助了8位品学兼优的贫困学子，李钰（化名）便是其中之一。她在高一时得到了田建龙的资助，但因成绩略有下滑，怕辜负老师的期望，婉言谢绝田建龙的资助。没想到，第二年田建龙帮她联系了社会资助，继续还为她妈妈联系了学校食堂的工作。今年高考，李钰以优异的成绩考入湖南文理学院。

多年来，田建龙充分运用学校现有的教育教学资源，创新了“三阶段五环节”课堂导学模式和学生作业“超市化”特色管理模式，这一课堂导学模式在学校迅速推广，使其所带班级一本上线率100％，4人考上清华北大，教学成绩名列全市前茅，教师测评学生满意率达100％，成为了学校最受欢迎的老师。

已经到知天命年纪的田建龙打趣道，教学早已填满自己的生活。他的家离校仅需步行8分钟，家里唯一的装饰品还是2012届学生一起送的字画“天道酬勤”，这四个字是他自勉的微信名，也是时常授与学生的求学之道。

■ 记者手记

以校为家，爱校如家

曾玺凡

在采访田建龙老师的两天里，长聊的背景音乐是他不停响起的手机铃声。他确实很忙，家长咨询他，学校催他开会，年轻教师向他讨教教研……难得接起儿子打来的电话，却只用了五秒说一句“晚饭你自己解决。”便随即挂断。

他也会想要弥补，多年来忙于学校的工作，让他始终对家庭充满愧疚。一个人的精力终究有限，他无法将时间均等地分给工作和家庭，天平必将有所倾斜。他奋斗到2015年才住进了在怀化买的一套房，小区离学校步行只需8分钟，为的就是能尽快赶到学校，赶到班级，但妻子每周却要花两个小时的时间从沅陵县城坐车到怀化来与他短暂相聚。

好在妻子也是老师，理解这份为学校的付出。

我问田老师，这样的生活你会很快乐吗？会觉得不自由吗？他想了想，笑着分享了他所教学生每年来看望他，以及他与学生在其他城市相聚时的情景，“这份快乐，是别人感受不到的，你洒下的种子真的长成参天大树了。”

以校为家，真的不夸张。总有一群人在平凡的岗位上默默付出着，他们是充实的，他们是快乐的，因为这份事业，他们爱得深沉。

[责编:陈舒仪]

[来源:科教新报]