范县初中英语微型课展示活动在思源实验学校成功举行

为进一步提升我县英语教师的专业素养，提高教师的教学技能和课改实践能力，搭建教师相互借鉴学习、展示自我综合素养的平台，2018年9月28日，范县初中英语微型课展示活动在思源实验学校成功举办，来自全县的36位优秀教师参加了本次展示活动。

活动形式以3分钟即兴演讲和10分钟微型课进行。

王老师正在组织赛课老师抽号

赛课老师仍在积极备课

第一位赛课老师是来自卓越中学的高菲老师。高菲老师沉着冷静但又不乏抑扬顿挫地展示了Unit1 Topic2 SectionC.完美的给我们来了个开场彩。

朝气蓬勃、青春四溢的这位年轻老师是来自于范县思源实验学校的刘晓丽老师。刘老师一直坚信并践行着“爱和责任，独一无二的特质，不断学习是英语老师必备的，只有这样，我们才能更好的爱我们的工作，爱我们的学生。”这一高尚理念。

这位能歌善舞、琴棋书画样样精通的老师，是我们可爱活泼、特具感召力的陶翠翠老师。陶翠翠老师以动听的歌曲开场，以实物作为教具，生动形象的将重难点诠释的淋漓尽致，最后再以轻松欢快的歌曲收尾。

来自二初贤淑文雅的王媛媛老师，正在以其自编自导的英文小诗拉开她精彩的序幕，王老师的课件简练而又醒目，教态自然大方，可谓是课堂老手，王老师的课堂恰到好处地印证了“课下淑女，课上疯狂”。

段丽燕老师年轻而又老道地给我们带来了Where are you from?一课，地道优美的口语撑起了英语老师的门面，听其课真是一种享受！

这位正在耐心、条理清晰地传道授业者就是我们可爱的“小姐姐”张桂芳老师。

温柔可亲、谆谆教导、自然大方的刘树梅老师，以地道动听流利的英语表达了自己对教师职业的挚爱及对知识的苛求，整节课环节紧凑而又疏松，创造了学习英语的良好氛围。可谓是思源实验学校整体老师的代表。

这位和蔼可亲的“妈妈”就是来自一初的黄福玲老师。观其色，察其言，真的非常令人钦佩。整节课环环相扣，条理清晰，更重要的是这么一位老教师，口语竟然这么好！着实令人肃然起敬。

这位小巧可爱但又成熟的师峰梅老师，给我们带来了精炼娴熟的Where are you from?让我们享受到了不一样的英语课堂。

正在声色并茂、激情四射给我们展示的是来自高码头一中的宋义丽老师。教态自然大方，善于展现，完全代表了青年英语教师的活泼可爱、朝气蓬勃的精神状态。教学环节也是惊奇不断，很有创意。

最后这位白衣天使般的小妹妹，正在以一口流利地道、声情并茂地给我们展示I have a small nose.以自身器官为道具，生动形象逼真的给我们带来了别样的惊喜。

老师们正在认真学习

思源实验学校的晋坤老师谦虚地表达：“自己也要不断学习”，并给予我们青年教师积极鼓励，为我们青年教师加油助威。

教研室王守国老师对本次活动概括总结，并再次给予老师加以指导，帮助青年教师树立信心，畅想英语教师的美好人生。

王老师指出：教师从备课到上课都要做到“心中有学生”，在备课时除了认真研读课程标准和教材，还应做到真正了解学生，从学生的兴趣出发，以学生的实际水平和认知习惯为依托，预设出有层次、有梯度的任务；在上课时，假想学生就坐在下面，营造出真实的适合学生学习的轻松氛围。

王老师给予我们中肯的建议：不足之处:1、个别教师准备不充分，语言不流畅,语言贫乏,措词不够准确。2、上课时心理素质较差,表现紧张,不能够很好掌控课堂。3、个别老师重点把握得不够好,没能突破重难点,出现前松后紧、拖堂现象。4、微型课中每个环节的过度衔接不够自然,过渡语言不够精炼。5、大部分老师对板书不够重视。设计不精练,书写欠规范。 最后，王老师表示：通过本次微型课展示,发现了不少教学新秀.相信,在全体教师的共同努力下,我们范县的初中英语高效课堂教学会迎来美好的明天。

英语老师精彩瞬间，活动圆满成功

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