爱选课丨深圳国际学校择校系列｜南山中英文国际部探校记

【编者按】作者是一位超级重视孩子教育的妈妈，为了给女儿寻找更好的教育环境，北大经济系本硕毕业的她，一年前从北京来到深圳这座开放包容的城市，希望能在这片国际教育的“热土”找到一所理想的学校。她在线上线下做足功课，亲自一一探校，写下探校记录。

今天开启探校第一站：南山中英文学校国际部。总体介绍见学校国际部官网：http://www.ncic-immersion.org/index.php/en/。值得注意的是，国际部的网页在“南山中英文学校”网站上并没有链接。并且，根据相关要求，该部门今后不能冠以国际二字，已改名为实验部。

先说优点：

1.地理位置及交通方便。学校就在白石洲地铁站C出口附近，距离地铁站步行2、3分钟。学校校车有40多条线路，几乎遍布南山各大小区。

2.学校硬件不错。大操场、小操场均有，虽然硬件相较蛇口、后海的新学校比较老旧，楼面斑驳，但是总体不错，完全能满足学生需求。

3.负责宣讲的老师素质不错。今天的探校，全程由一位中方老师主持，包括参观校园、presentation，以及Q&A。虽然略显简单，但是这位老师讲话条理清楚，诚恳可信，问答环节也表现得非常机智，展现出较高的情商和沟通技巧。包括之前网络流传的“食堂事件”，她解释说，受上海中芯学校食品发霉事件影响，南山中英文学校一名家长也潜入本校食堂，拍摄到食堂使用了已被国家建议下架的食品油。宣讲老师对家长的做法表示理解，并介绍目前学校食堂所有食品及配料全部由山姆店供货。

4.国际学校的教室环境设置。小圈围坐，老师在各个小组间流动，不是传统公立校的前排黑板，下面排排坐模式。

走廊有五花八门的小作品展示：

预备班及1、2年级有单独的室内外活动空间：

以下是吐槽部分：

国际部没有采取通行的国际课程体系。目前一线城市的高端国际学校一般采用IB体系，美式传统学校一般采用AP体系，英式学校采用A-Level体系。但是该校不采取任何体系！该校宣传册上仅提到采取STEM教学模式。在问答环节，招生老师对此的解释是，体系课程在高中才需要。因此对于仅有8年级的学校，暂不需要。这个回答未免有点牵强。由于IB课程需要有IB认证资格的老师，这样的老师相对稀缺且人力成本高，估计是学校无法开展此类课程的主要原因。

2.学校师资较为薄弱。学校外籍老师全部由ISS代理招聘，主要是来自境外招聘。目前30余名外教，创校以来（2年多）仅由于个人原因有两名外教离职。但从学校官网的教师介绍来看，外籍教师虽然多为英语母语国家，且不乏美国人，但没有名校毕业，也没有IB资格认证老师。4年级以下，每个班级均是一名外教老师主班加一名双语老师作为co-teacher辅助，包揽除体育课以外全部外语部分课程（占比75%），中文语文和数学由双语部优秀教师任课（占比25%）。4年级以后才会有单独的美术、音乐老师。这种配置与深美国际类似，赶不上北京鼎石这类顶级私立学校，后续我会就此再与其它学校对比。

3.英文学习环境一般。从问答环节中获得的信息分析，感觉co-teacher在很大程度上承担了翻译工作。招生老师提到，为了确保学生理解重难点知识，在英语交流遇到障碍情况下，双语老师会用中文解释。探校过程中，经过几个教室，没有孩子在用英语交流。展示墙上，四年级小朋友用英文写的小作文语言水平并不出彩。

4.班级没有国际私立校严肃活泼的氛围。由于此次探校限制家长近距离观察课堂，因此所获信息有限。但经过一个4年级的数学课堂，听到几个小男生一直在高声呼喊般回答或讨论问题，老师声音、力量很弱，女生们也没有声响，有点担心课堂纪律。

总体感觉，这是一个并不成熟的，相对低调稳重的私立学校国际部。

比起我此前看过的深美国际，虽然同样教学软件简单，但深美毕竟有十多年的运营管理经验，能展示出一些较好的学生作品、毕业生去向等硬性成绩。而只有两年多创校历史，且没有课程体系的新校显得单薄稚嫩。但另一方面，可能依托于南山中英文十多年的名气，南山中英文国际部也不像一般私立国际校（一流名校除外）或新兴私立校那样急于招生盈利。这从该校对明年国际部独立出来、并迁入蛇口新校址这一问题的态度上可见一斑。学校不仅没有借机热情洋溢的画蓝图，描愿景，甚至不愿意透露任何细节，反而强调除了迁址，教学、招生、教师等各项软件都与目前不会有太多变化，以稳定为主，这与私立校的宣传力度形成了鲜明对比。