琴童妈妈的六年陪伴之路 实践经验告诉你 这三种“懒”偷不得

看过这句话：

“孩子音乐学习的成败取决于家长，哪怕家长是乐盲。”——《七杯茶让你让您成为优秀的琴童家长》

我是一名琴童妈妈，直到今天陪孩子学琴已有六年了。每个琴童妈妈在陪孩子学琴中，都有为孩子遇见的各种问题焦虑过。

读完了《孩子学钢琴，父母先上课》，这本书很写实，完全就是现实中无数琴童和家长真实的写照。读完感触颇深。

作者是旅美钢琴家茅为惠，是我国著名的桥梁专家茅以升的孙女；现是美国南加州大学音乐艺术学博士。从小4岁习琴，在小学四年级时就在百位报考上海音乐学院附小的孩子中脱颖而出；从小在音乐学习上出色的她，使她在艺术方面有了很高的造诣。

书中描述多个真实案例，比如：如何为孩子选择老师、孩子学琴大人要不要陪练，如何帮助孩子度过瓶颈期等，读完感触更深了。

启蒙阶段如何为孩子选择钢琴老师

钢琴家茅为蕙说：“启蒙阶段，不需要专业教授来教。选有耐心、爱心、有想象力，跟孩子能产生化学反应的老师最合适。”

启蒙阶段也是算的上学琴重要阶段，有好的开始才有更多的可能。记得在儿子4岁学琴时，我当时几乎跑遍了当地所有大大小小的培训机构。然后选了一位年轻的女教师，上了几节课后觉得并不合适我们，老师上课讲的几乎都是纯理论，说教味浓。孩子根本没法静坐几分钟听课，课堂上没有吸引孩子在的地方所以下课后就决定需要换老师。

在给孩子选择钢琴老师我花了很多精力和时间。后来托同学介绍了一位老师，这位老师的授课模式就很吸引孩子。课堂上，老师的语言从不只局限于“这儿弹对了，那里弹错了；这里用力重了，那里弹轻了；”这样的语言，孩子听多了也厌倦。

比如，在学到音高和音量时，老师给孩子讲了一个大象和虫子的故事，这样就很直观容易理解；在学习节奏练习时，老师用孩子熟悉的古诗来激发孩子的学习兴趣；再比如学习两个不同音量的乐段时，老师形容一个相当于森林里有一群小动物在舞台上跳舞，不远处只有一只小熊在跳，老师能把枯燥的乐理知识用文学化的语言来引导孩子习琴，同时也在潜移默化地培养孩子学习力。

一个好的老师对孩子的影响至关重要，为孩子遇见这样的老师感到骄傲。

一定要陪练？如何高质量陪练？

初学琴童，妈妈一定要陪练。无论有多忙，每天半个小时时间总能协调出来的，等孩子稍大了可以不用贴身陪练。

正如文章开头那句话所说，孩子学习音乐的成败取决于家长。

著名钢琴家郎朗学琴时一直由爸爸陪练；钢琴家李云迪从小学琴是由妈妈陪练；影坛界武打巨星甄子丹女儿学琴，他一直陪练。正印证了那句话：父母是孩子最好的老师！

孩子学琴对父母来说真的是一件很累、很受考验的事，这个“懒”偷更是不得。我在几年的陪练中给我最大的感触是：你和孩子间拥有了音乐学习上的共同密码，孩子觉得学琴中有妈妈得陪伴变得不再孤单。反而能激发孩子的内在学琴驱动力，我在陪练的过程中也学会了弹奏和乐理知识，父母在陪伴孩子的过程中自己也在成长着。我自己工作很忙，经常加班，我会把自己和孩子做好时间管理，把每天的练琴计划安排在早饭后。养成这个习惯后，学琴路上挺顺利的。

这一切辛苦的付出都很值，等孩子大了回忆这段陪伴是很珍贵的。

突破瓶颈，坚持就是胜利

在琴童面对一首难学的曲子，或是孩子一时的松懈，都可以造成瓶颈期的现象。这种情况不要紧张，可以停练一段时间，但不能停下对孩子的音乐教育。

作者在书中建议：孩子出现“瓶颈期”可以让孩子多听音乐会，听歌等让孩子感受音乐，孩子的情绪会缓和回来的。

儿子在刚入一年级时就经历过几次“瓶颈期”。孩子特反感琴，还抱怨“不要学了，再也不学了，学什么破琴！”每次看到窗台下小朋友都在玩，这种情绪就更抵触了。

这时，我会果断带孩子听音乐会，还可以跟钢琴家面对面互动，孩子特别喜欢，对孩子学琴也是一种鼓励；我当时还买了一套”世界音乐大师系列”的故事带孩子一起阅读，借助文字和图案来了解音乐家的人生经历和不同作品的创作背景，孩子也是看得津津有味，乐此不疲。

这些方法都能很好的帮助孩子度过“瓶颈期”，让孩子重拾信心，继续坚持学下去，太实用了。

《孩子学钢琴，父母先上课》书中内容丰富，还有很多关于有关学琴中遇见的问题，作者都给父母提供一些有效的指导方法，实用性强，是每一为琴童父母值得一读再读的好书。能真正帮助孩子爱上钢琴，喜欢上音乐，并坚持学下去。

最后引用歌手周杰伦在综艺节目上的一段话结尾：

如果有机会学音乐，就不要放弃，因为我学到一半，也会蛮想放弃的，因为我看到大家都在玩，那时候就觉得很不公平，后来长大了才了解，原来这些辛苦都是值得的。