济南高新一中：月考分析找问题 调整思路促提升

中国山东网10月25日讯教学质量关系到学校的生存与发展，狠抓教学质量是学校的主旋律，为了挖实情、说实话、抓实效，统一思想、总结经验、凝聚力量、扬长避短、争创更好的成绩，近日，济南高新一中七年级级部在办公楼三楼录播教室召开月考分析会。

本次会议有三项内容：一、由七年级级部负责人董新主任分析各科成绩;二、语文、数学、英语、地理四科备课组长发言，交流分享考试反思心得;最后董主任反馈近期管理和教学中出现的问题，布置下阶段工作方案。

首先，董主任对本次月考的各科考试情况作了详细分析。他以大数据为核心，对老师低着头的考核成绩进行了解析。地理学科是所有学科中成绩最优秀的，比兄弟学校平均分高出了三分多;其它学科与兄弟学校有差距，需要老师们再接再厉。各科中成绩比较优秀的教师是林召平、陈守征、刘雁茹、方长荣、魏林、赵秀梅、郭淑珍等。班级成绩比较优秀的是七年级四班和七年级六班。董主任提出希望老师们正视成绩，分析成绩，反思成绩，以本次考试为契机找出个人教学中存在的问题，拿出行之有效的措施，争取下次月考再上新台阶。

接着语文、数学、英语三科的备课组长对本次月考的答题情况做了认真分析与总结。

林召平老师作为“语文功勋教师”，从多个方面进行了反思。他说通过本次考试，发现教学中还存在着许多不尽如人意的地方，突出的问题是对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”。古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。教师在平时的教学中没有充分的利用例子来举一反三。因此，教师要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。

黄艳老师分析到以后教学要加强基础知识的教学，调动学生学习主动性和积极性，引导学生学好概念、法则、公式、数量关系和解题方法等，把握好基础知识。培养学生的数学表述能力。学生在答题中，由于书写表达的不规范或是表述能力的欠缺，也是造成失分的原因。教学中要重视训练，培养学生良好的数学表述能力。

刘雁茹老师针对英语学科的考试情况提出几项有力措施，她采取的措施：1. 课堂：在参考雅文同事上课容量的基础上，结合我们学校学生的实际情况，做出删减。2.课下：严抓落实(优秀边缘生和及格边缘生) 作业完成，单词词组背诵;基础知识的掌握(通过单选练习条，或常错题目等询查)作业量暂时保持，鼓励班里的好学生学会提前预习，学会给自己布置作业，或增加英文读物的阅读。

最后郭淑珍老师做了课堂教学的经验分享：创造性理解使用教材;要创设学生自主学习的空间;培养学生看图、识图、解图的综合能力;落实好基础知识，培养迁移能力;学以致用，联系实际;因人施教，全面发展提高学生学习成绩。

通过本次会议，七年级各科教师进一步明确了今后教育教学工作的目标及重点，对促进年级组、备课组、学科教师间的统筹协调，以及教学研讨等方面的工作有着重要意义，也为下一阶段教育教学工作的有序开展、学生成绩的稳步提高奠定了基础