「干货」如何练就好文笔

好文笔是读出来的吗？我有点怀疑，我一直觉得应该要多读多写多练，才能水到渠成，笔下生花。

舒明月的《大师们的写作课：好文笔是读出来的》让我对写作又有了新的认识，她将我们从陈词滥调、言不及物中拯救出来，重新唤醒文字的生命力，让我们踏上了崭新的阳关大道。她以一双慧眼识珠，摘录文学大师们的佳作片段，通过剖析文学大师们的佳作和写作技巧，让读者跟随她的文字，感受到不一样的读书视角。

我们平时可以更多的关注的是写，不管是大人还是孩子，提起写作，那个头摇得像拨浪鼓一样，紧锁着眉头，半天下不了笔，不知道从哪开始，不知道具体内容是什么，更不知道怎样结束，最后往往是为了糊任务，从网上抄一篇，或者瞎写一通，一点实质性的提升都没有。记得以前上学时，只要上语文课，先通读课文几遍，开始组词划段落，然后老师陈词滥调、口若悬河、眉飞色舞地给我们讲述这篇文章大致分为几大段，用了什么样的手法，寄托了作者怎样的感情，表现了怎样的中心思想，传达了怎样的诚挚情感……最后我们那是云里雾里乘鹤归去。我倒觉得应该给出更多的时间来读读经典，或者组织读书会互相交流读书心得之类的活动，让我们真正感受到文字带给我们的魅力。舒明月说在提升文笔的训练中，读比写重要，只读不写，写作仍旧可以提升，但只写不读就未必了。

如何写？

舒明月的《大师们的写作课：好文笔是读出来的》，直言不讳地指出颜色可以用很多方式来呈现，除了颜色还有景物、美食、萌宠、容颜等等，写作的人除了有文字表达欲还需要一些文字驾驭的天赋，还要有丰富的情感和热情，灵活地应用标点造词和比喻，在高潮的时候及时收尾，把看客的心紧紧攥住，让观者和文字能摩擦出火花产生一种共鸣的情愫。来把文字组合成画龙点睛妙笔生花之效。不生硬且有灵气，这样的文字才会有读者青睐。

为什么要读？

台上一年台下十年。把文字驾驭的得心应手，除了一些文学天赋，还要靠大量的阅读来增加基本功。说到底，能达到这种纯火炉青的地步，必然是吸取了众家之精髓，长期受大师们文化的浸润，自己写起来必然能浑然一体入木三分。

如何读？

一定要读古代文学：这里面的营养取之不尽。

读外国原版名著：读原版才会融会贯通，按自己的思路来理解写者的用心。

有选择的阅读经典小说：有选择才会有更好的收获，没有选择，只会在茫茫大海中乱窜。

写作四要素：有趣、有用、有料、有力。

看完舒明月的《大师们的写作课：好文笔是读出来的》，觉得醍醐灌顶茅塞顿开，打通了任督二脉，所有的困惑和不解，随着她的迤逦道来，恍然大悟，原来这些大师们隐藏了很深的文字匠心。宛如一个正在费力看魔术表演的游客，只觉得表演好，却勘不破其中的秘诀。从前只知道有些作者的文笔优美，只可意会不可言传。舒明月沿着大师们的踪迹切开一个横切面，让我们看到里面的核心和完整的结构，只可意会变成能意会能言传。

如果一个人单有文字驾驭力的天赋，但是不去阅读，不去思考，不去探索，总会有文采枯竭之时。而舒明月的庖丁解牛，把大师们的写作手法近似解剖的方式，来引导爱好文学者进入她的分析体系中。对于她的文学赏析，除了赏心悦目外，还给人带来一种与众不同耳目一新之体验。从前你没有关注过的，她的敏感之心感受到了；从前你匆匆撇过的，却没逃过她的犀利之眼。独具慧眼，一针见血，让我见识到人外有人山外有山。

一千个哈姆雷特有一千个不同的看法，每个人的关注点不一样，汲取的知识面也不一样。从舒明月的角度，让我体会到读者有心，才会写出好文笔。用心去读，用心去提炼，用心去写。

好文笔是读出来的，也许我该放下一些流行小说，用心去精读一些经典的书，拓宽自己的源泉，沐浴在大师们的文化底蕴下，汲取传承文化，这样才不会担心有一天自己裸奔在没文化的道路上。只有填充自己贫瘠的认知，才会走得更远更自信。

如果你现在正在为写作困惑，脑袋一片空白，江郎才尽，不妨来读一读《大师们的写作课：好文笔是读出来的》，她会为我们指点江山，帮我们拨开云雾直面蓝天，让我们妙笔生花行天下。