最新教育局高考改革语文新政出来了 解读最新5种语文教育方法

教育局高考改革语文新政！这5条语文学习思维父母一定要知道！

最近因为教育局对于高考的改革政策，尤其是语文方面，让我们很多家长们都比较担忧自己的教育方法的问题。不用紧张，今天我们就在这里和大家详细聊一聊对于小朋友的语文教育的问题。

第1， 语文的学习不是靠技巧，更需要思维的跟进。

现在很多的同学，尤其是男孩子，总是认为所有事情都是有规律可循的，所以经常会把自己的希望寄托在训练中去。可能在教改之前你通过大量的习题训练还是有用的，但是现在绝对没有那么容易就让你掌握到语文中的技术了。不可否认的是，目前的语文的考核方式还是通过试卷，答题的形式，还是有一定的技巧的。但是，如果现在你还是抱着一种只要到时候把技巧掌握了，语文也可以拿高分的想法，不重视小朋友小学阶段的语文教育的话，那么对以后的学习来说会非常的麻烦。用题海战术，无非是希望在正式考试中可以押到题，但是这个方法不能从根本上去保证提高小朋友的语文成绩。

其实，在这次清华大学的演讲上就提到了，语文成绩和语文素养的关系很大，所以如果想要提高语文的成绩，就一定要增强小朋友的语文素养。如果没有语文素养，那么对于任何的答题技巧来说，都是没有用的，只能靠运气了！所以，我们家长就更应该对于小朋友的语文的阅读量的积累去做一个好的引导，让小朋友在基础学习阶段就可以做好踏实的基本功，不要盲目的去做大量的习题。

第2， 不要只是看结果，多看看过程。

文学类的东西，可以说是非常的形象的，但是有时候你离远一点，反倒可以产生美的感觉。不要把事情都弄得模模糊糊的，直接去说，把这个现象描述得很清楚，最后还可以让人们去反思，其实才是一种本事。学语文的时候，和其他科目正好相反，更应该要去做的事情是去静下心来慢慢的去领悟，而不是单纯的去记答案。

所以在平时的做题的过程中应该培养小朋友的是，如何去梳理答案的思考过程，对于作文如何提高，要注意方法，而不是直接去背相关的答题模板，更不是去背诵作文的套路。如果不是这样子做，那么学生在高考的时候就会出现答案毫无逻辑性，总感觉怪怪的感觉，没有说服力，让人不知该如何评判。

第3， 语文，更重要的是走心，而不是只动脑。

很多学生总是会用理性的思维来对待语文，但是其实，语文接收到的信息和作者真的要表达的信息不是一样的。不要去把每句话都当成一个信息传递点，而是当成和作者的人生观感悟的共同讨论。

第4， 其实小朋友们只是动脑的话会非常的吃亏。

这样子的学生可能可以背出很多的名人名言，古诗词等，但是他不理解作者写这句话的意思，不知道这样子做对于他的语文的成长能力有没有帮助。因为他不懂得如何把自己带入到作者的写作理念中，不知道用心去感受。如果你家的小朋友是这样子的话，可以带她多体验一些人情世故，去把文章当成一个人讲的他的经历，用作者的眼光去看待文章，去想象。用心去体会吧，在文章中去找到共鸣点，这样子才可以真的去理解语文是什么样的。

第5， 语文的学习需要智商，但是更需要的是情商。

现在的很多的高考题目其实已经在慢慢的延伸到了中考或是小升初上面了，对于这个趋势，家里还有小学生的父母们一定要注意了。很多的高中生对于语文中的情感能力表达的问题都是不好的，究其原因大部分孩子都是因为在儿时的基础没有打好。而且情商是老师教不出来的，他需要爸妈们为其创造一个好的环境，让小朋友可以在里面自由的发展。所以对于这一方面，我们是需要多一点点的思考的。

我们经常会说不同的家庭会养出不一样的孩子，其实就是因为小朋友的经历的不同。研究发现，对于经历少的小朋友经常出现的问题就是情商低下。生活经验的积累，不止可以提高小朋友的情商，也可以让小朋友在日后的写作中去积累更多的素材，让他可以在这经历之中去成长，懂得与他人更好地相处，也能让他在语文的学习中更加的自信。