父亲让儿子教师节感恩班主任 儿子流泪说的一番话让家长陷入沉思
昨晚我问十岁的儿子:“明天是教师节,你给哪位老师准备了什么节日礼物啊?”儿子兴高采烈地说,我要给陈老师画一幅画,并写上一句感恩的话。我很惊讶,因为我原以为他要送给他的班主任李老师,因为在我的印象中,李老师对学生恩威并重,有责任心。为了解除我心中的疑惑,我又故作平静地问:“不错。为什么不给李老师画呢?李老师可是你的班主任哦。”儿子说:“不要,我喜欢陈老师,不喜欢李老师。”说着说着儿子竟眼泪汪汪了。
在我的安慰下,儿子慢慢说出了原委。他说:“陈老师态度和蔼可亲,很温柔。李老师太凶了,总是批评我,她的课我一点都不喜欢。”
我顿时陷入沉思。虽然跟李老师接触不多,但我知道李老师是一个非常负责任的老师,对学生要求严格,工作能力也很强。记得有一次开家长会,李老师感冒严重,可她一直坚持给我们上课,课后还要求家长多提问交流。当时我是非常心疼李老师的,同时也对这个年纪轻轻就这么有严于律己、坚强乐观的李老师肃然起敬。虽然有很多问题想问,由于于心不忍,我立刻离开了教室,希望李老师可以早点休息。
说起他的班主任,儿子竟如此委屈,可想而知他幼小的心灵受到了莫大的伤害。我也曾听其他家长反馈,说李老师确实太凶。可同样作为一名老师,我是无比崇敬、欣赏李老师的。
我开始思考如何改变儿子的想法和做法。因为如果不改变儿子的观点和对老师的认知,那他这小学六年将过得无比痛苦。一个学生跟不喜欢的老师天天在一起,长此以往很容易产生心理疾病。老师这门功课那肯定也学不好的。
我试着开导儿子:“假如爸爸天天不管你,随便你玩游戏,也不管你是否做作业,你确实会过得很轻松很开心,但你觉得这样的爸爸好吗?”儿子摇摇头说不好。我接着说:“同样,如果李老师随便你们吵闹,不干涉你们的学习,你们会很开心,玩得肆无忌惮,无法无天,这样的李老师你就觉得好吗?”儿子再次摇摇头。我说:“那请你思考一下,老师为什么要对你们严厉,凶神恶煞?而不去选择做一个事不关己、你们认为温柔的角色呢?”儿子回答:“那是为了我们好。”我对儿子竖起大拇指:“儿子,你真棒!其实你是一个有悟性,知好歹的孩子,爸爸给你一个赞。李老师对你们严格确实是为了你们好,说明李老师是一个负责任的不可多得的好老师。那你愿意给李老师画幅画吗?”儿子依然摇头,“我不知道画什么。”于是我再次引导他:“那你想一想李老师有什么优点?”儿子想了半天也没想出来。在他的思维里,老师的严厉掩盖了所有的优点。看来一时半会儿子还不能从李老师给他带来的阴影中走出来。
我改变策略,对儿子说:”如果不能改变老师,那就只能改变你自己,改变自己对老师的认知。只有爱上老师,老师才能给你传递正能量,你才能愉快地度过你的小学生活,你的成绩才会越来越好。‘’
作为家长,我的心很痛。但我知道,家长是师生沟通的一座桥梁,家长必须要引导孩子去正确认识他的老师。如果孩子因为某些偏见而抵触、误会老师,那么老师所有的付出都将付之东流。
第34个教师节来临之际,谨以此文感恩所有辛勤付出的老师,祝你们节日快乐!