初中写作｜思路要清晰

初中阶段是学生写作锻炼最好的时光，可以说就是提高写作能力的黄金时期。

通过小学五六年时间的语言能力的培养，学生对遣词造句和修辞手法，都有比较丰富多彩的体验，写一两句精彩的话，完成一小段精美文字的写作任务问题不大，进入初中才是练习写文章的开始。

很多同学都觉得语文学习是积累的功夫，跟脑瓜子的想法关系不大，其实就是不知道写作的根本是什么？古人认为，写文章就是记录和表达最高的道理和美德，所谓“文以载道”就是这个意思。

简单说，写作就是用文字表达自己的想法和目的，就是思维和思路的文字化。

有什么样的想法就有什么样的思路，有什么样的思路就有什么样的文章。

文章是一段段文字组成的，那么这一段段文字就像一颗颗珍珠一样，如果没有思路和线索，就像没有链接珍珠的绳子一样，再好的珍珠也不能变成可以穿戴的项链，文章也是一样的。

一篇文章至少有七八段文字组成，如果这些段落是乱七八糟，胡乱组合在一起，读者就没法阅读，也就是说，文章是写给别人看的，也要有可读性。

要有可读性，你的写作思路就要清晰，如何做到思路清晰就成为写作的关键。

学生刚拿到一个写作题目的时候，开始可能没有任何写作的思路，也就是同学们常说的那句话，“老师我实在是觉得无话可说，根本没有任何东西值得写，总之就是想写却没有什么可写的”。

所以看到写作题目之后，开始不是思路清晰不清晰的问题，是有没有思路的问题，那么怎么才能有思路，还要使自己的写作思路比较开阔呢？

可以从空间和时间上扩张自己的思路。

比如写《我的父亲》，那么你可能觉得父亲很平凡，没什么可写的，那么你就可以找线索，所谓找线索就是空间地点的扩张。

比如开始你的父亲在农村是一个勤劳的农民，后来又到城市打工，而且去了很多地方，这些地方用铁路连起来就是铁路线，用心连起来，就是思路，就是线索。同学你想一想，如果你抓住这条线索，估计想写的东西不是太少，而是太多。

那么如何解决思路太多，太杂呢！这个时候就要求思路要清晰，所谓清晰就是你印象最深的东西，比如父亲工作地点的这条线索，可能就需要清晰化，把你最清楚的地点找出来，然后重点写这个地面上的父亲是怎么工作的，怎么照顾家人的，这样写才能感动自己的同时也能感动别人。

时间也是思路展开的一种方式，但是掌握不好，就会给读者记流水账的感觉，所以时间顺序往往作为隐藏的线索比较好，这样就可以更有发挥的回旋余地。

比如《西游记》就是以地点为线索，以时间为次第的作品，作者吴承恩就紧紧抓住唐僧取经路过的地方为线索，一个山洞一个山洞的写，一个地方一个地方的描叙，但是唐僧有三年的约定，也就是要抓紧时间，时间也是《西游记》的线索。

总而言之，初中阶段的学生，写作思路要清晰，写作开始要拓展自己的思路，思路越开阔越好，最后动笔的时候，思路要越清晰越好，舍弃不清晰的内容，抓住重点环节，把精彩的情节和重点的环节连接起来，就是思路清晰化的过程，写作其实就是记载思路的过程，所以写作思路必须要清晰。