教育动态 ｜ 南京市江北三区小学英语联片教研活动在泰山小学举行
为了更好地研究探讨小学英语高年级学生英语写作水平的提升及如何将阅读和写作有机结合起来，3月28日上午，由南京市教学研究室主办，浦口区教师发展中心、六合区教师发展中心、江北新区教育发展中心协办，浦口区泰山小学承办的2018－2019学年第二学期江北三区小学英语市级联片教研活动在泰山小学顺利举行。市教研室教研员张海燕与江北三区小学英语教研员，江北三区小学英语骨干教师齐聚一堂，共同参加了此次活动。
本次活动的主题为“基于话题的小学英语写作教学”研讨，三位教师代表围绕这一主题分别展示了三节生动的公开课。来自浦口区泰山小学的王丽霞老师用朗朗上口的英文歌曲导入新课，瞬间吸引了学生们的注意力，接着又以趣味游戏、师生互动、小组讨论等形式来引出和练习知识点，使课堂气氛十分活跃、自然有效。六合区龙袍中心小学丁姝懿老师的课堂则重点突出、目标明确，在轻松的师生互动中，带领同学们剖析了作文的结构、常用句型、写作技巧等等，引导学生积极表达，她还注重学生英语技能的培养，呈现了一堂扎实有效、气氛活跃的展示课。来自浦口区江浦实验小学滨江分校的赵晨晨老师则注重学生情境下的学习与表达，她利用生动的课件、图片、卡片为同学们模拟生活情境，让学生真实地去感受知识，努力实践，能够在情境互动中学会知识点的表达与运用。
展示课结束后，泰山小学副校长杨欢进行了主题为“画里有话，让写作妙笔生花”的讲座。杨校长以三幅图画引入主题，分析了小学生写作的现状。结合这些现存问题，杨校长进行一一突破并提出针对性的课标建议，鼓励教师们从兴趣培养、素材积累、图文并创等五个方面提升小学生的英语写作能力。杨校长深入浅出的讲话赢得了全场教师的掌声。
活动最后，市教研室教研员张海燕老师上台讲话。针对此次三节展示课，她从教学设计、教学评价、教学指导等方面给予了及时点评，既肯定了课堂上表现出来的优点，也指出了其不足之处，并勉励大家要不断实践探索、总结反思，提升教学品质。
本次教研活动展示了江北三区英语教师们的教学风采，也加强了区际交流，促进和激励小学英语教师的学习与成长。