心理学:做到这两点 就可以让身边的任何一个人爱上你
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社会交换理论认为,社会关系中的任何事物都是商品。
不论是衣服、食品、住房、汽车等传统商品,还是情感、信息等抽象的事物,都可以作为商品在人与人之间流通。
当交往双方同时拥有自己不需要,但对方需要的资源时,交换关系就能建立。同时按照等价交换的原则进行交换,即双方的收益与付出之比必须接近。
如果某一方的得失比大于另一方,就会引起不公平感,甚至损害已有的交换关系。
按照这个理论,想让某个人爱上你,你就必须投其所好,接近对方,了解对方,弄清楚对方喜欢什么,重视什么,从而对症下药,以此来给予对方想要的资源。
这样一来对方就会感到对你有所亏欠,就会以其他东西来补偿你,这就建立起了交换关系。
虽然这还远远达不到让对方爱上你的程度,但这种交换关系确实一切情感的基础。如果忽视这一步骤,往往会因为急于求成而败下阵来。
例如,有些人在追求自己喜欢的人时,往往一意孤行,倾向于按照自己的想法和思路去追求对方,最后闹得大家都不愉快,甚至让对方厌恶自己,这就是典型的急于求成,而没有考虑对方的喜好。
有些人在追求失败之后变得灰心丧气,甚至通过抹黑对方或者其所属群体来保护自我价值,他们没有认识到社会关系的本质是交换,自然也就会产生归因偏差。
总的说来,想让身边的人爱上你,首先必须要调查对方,知道对方喜欢什么之后便投其所好。
只有满足了对方的需求,对方才有可能满足你的需求,这是人际交往的铁则。
预言自动实现效应
又叫作教师期望效应,是罗森塔尔曾以教师和学生作为被试而研究出来的心理现象。
研究者们给了教师一张清单,上面罗列了所有被研究者们认可的学生,这些学生被认为是聪明过人、有很大的潜力、前途不可限量。
教师对这张清单深信不疑,并在以后的教学中给予了这些学生更多的关注。
多年后,研究者们再次寻访这些学生,发现这些人中取得成就的比例远高于清单之外的学生。
实际上,这张清单上的学生都是研究者们随机挑选的,并不具备过人的智力。他们之所以能够取得成就,是因为教师给了他们更多的关注,并且得到了更多学习上的帮助。
想让身边的某个人爱上自己,也可以使用这种期望效应,即从一开始的时候你就要认为对方喜欢你。
当你把对方喜欢你当作事实之后,你就会感到非常振奋,
并且更加地关心对方,言行上也会更加注意对方的感受,希望自己能够扮演好“被喜欢者”的角色,这样一来,由于你表现出的魅力和能力,对方就真的有可能爱上你。
研究表明,期望效应的发生是有一系列条件和步骤的,只有当这些条件满足之后才有可能促成“愿望的实现”。
但是,期望效应普遍存在于日常生活中,只要人们利用得当,相信让一个人对自己产生好感并不算非常困难的事。
相似和互补
人际吸引中有两个原则,即相似原则和互补原则,即相似或者互补的两个人存在着更多的相互吸引的可能。
生活中我们不难发现,很多情侣都有着共同的兴趣爱好,这些相同点促使他们走到一起,并且成为他们认同对方、情感上相互理解的基础。
由于有着很多相似之处,他们之间的矛盾也会更少,就算发生冲突,也能够很快地被默契消灭掉。
因此,想要让一个人爱上你,把握好相似原则是十分必要的。
例如,生活中有些人为了追求对方,不惜去学习对方的兴趣爱好,去了解对方的内心世界,希望自己能够成为与对方相似的人,从而让对方对自己产生认同,这就是相似原则的利用。
共同点永远是两个人相互理解、相互认同的关键因素。
互补原则也为让对方爱上你提供了可能。
如果对方软弱,你就要变得强势,如果对方优柔寡断,你就要变得果断坚决,如果对方心思敏感、多愁善感,你就要幽默风趣,给对方带来快乐。
总之,从理论上说,这些方法都可以让某个人爱上你,但实际上并没有这么简单,想要达到目的,还需要人们能够灵活运用这些规则。
- The End -作者 | 神奇小小第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料:《Cognitive Psychology》