教师资格证考试幼儿综合素质
一、单项选择题
1．某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分好的幼儿作品展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（ ）
A．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C．张老师对，班级画展需要体现最高水平
D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系
2．王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（ ）
A．正确，幼儿需要赏识 B．不正确，幼儿是有个性的人
C．正确，幼儿需要尊重 D．不正确，幼儿是有发展潜能的人
3．老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）
A．点名批评，制止这种行为 B．继续游戏，完全视而不见
C．大发雷霆，把幼儿赶出教室 D．轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
4．李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制订了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）
A．终身学习的理念 B．先进的管理策略
C．良好的沟通能力 D．高超的教育技能
5．下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划（2010~2020年）》提出的战略目标的是（ ）
A．全面普及学前教育 B．基本实现区域之间的教育公平
C．全面实施素质教育 D．优质教育资源总量不断扩大
6．我国第一艘航空母舰的名称是（ ）
A．武汉号 B．上海号 C．辽宁号 D．重庆号
7．度量衡是中国历史上对计量的称谓，其中衡计量的是（ ）
A．长度 B．重量 C．容量 D．面积
8．秦始皇派遣主持修长城的将领是（ ）
A．白起 B．蒙恬 C．章邯 D．王翦
9．下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是（ ）
A．《岳阳楼记》 B．《桃花源记》 C．《归去来兮辞》 D．《归园田居》
二、材料分析题
“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，但学会正确对待困难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。
在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家。舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或者正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这里,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难中或者没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻痹。”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。
那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富！
问题：（1）让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。
（2）每个人都有表达、自诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，说说你的理解。
参考答案：
一、单项选择题
1．B【解析】李老师对，应支持每个儿童的绘画表现。
2．C【解析】略。
3．D【解析】略。
4．A【解析】李老师的做法体现的基本理念是终身学习。
5．D【解析】优质教育资源总量不断扩大是《国家中长期教育改革和发展规划（2010～2020年）》提出的战略目标。
6．C【解析】略。
7．B【解析】略。
8．B【解析】略。
9．A【解析】《岳阳楼记》是北宋范仲淹的作品。
二、材料分析题
（1）这个前提就是，你战胜了困难，不再受苦。这时候，别人听你的苦难的时候，才不觉得你是在念苦经，而觉得你意志坚强，值得敬重，这时候苦难对你来说是一笔财富。
(2)这句话是说当你正在受苦或摆脱受苦时，如果你在诉苦，在别人听来无异于请求廉价的怜悯甚至乞讨，这个时候不能说你正在享受苦难，否则会让别人觉得你是在玩精神胜利、自我麻痹。而当你战胜苦难时，别人再听你的苦难，才觉得你意志坚强，值得敬重。因此在苦难面前，当你战胜了苦难，苦难是你的财富；当苦难战胜了你，它就是你的屈辱。