和五岁女儿一起发散思维学英语 让“我要你学”变成“我要学”
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孩子的英语学习，是父母们颇为上心的事情，我看到很多家长给孩子报了英语学习班，渴望之情溢于言表，一方面是父母火热的激情，另一方面是孩子对枯燥单词的不感冒。
你会怎么办呢？
我和女儿英语学习的历程，是从一本英文发音词典走来的，我的本意是先学习26个字母，怕我自己教的发音不准确，特地买了词典，之后又在网上的蛋糕英语学习，基本都是单词的学习，在这个过程中，我发现如果我让女儿一遍遍的念，可能半个小时记不住5个单词，就是那种轮番问答，我说英文女儿说中文，我说中文女儿说英文那种，最后孩子被我问傻了，还没记住。
我担心女儿的英语学习因此影响孩子的兴趣，我就放弃了每晚必须记住的学习方法，改变了学习策略。
怎么才能把英语单词轻松愉快地记住呢？今天苗妈介绍三种方法，这是我和女儿学习中的经验积累，希望能和大家分享学习。
（一）画画学习法
女儿喜欢画画，喜欢漂亮的图画和颜色，她总是沉浸在自己的绘画里，把所见所闻画下来，平日里见到的、图书上看到的画下来，哪怕一直画一个小时，也是开开心心的。
一开始，我就感叹，如果女儿学英语像画画一样有兴趣多好啊，带着兴趣学习，不用妈妈发挥无奈的狮子吼功，一切在母慈子孝的环境下完成。
一切都是机缘巧合，智慧孕育在平凡的生活和耐心的陪伴中，我是深信这句话的。一日，母女俩一个读书，一个画画，场面温馨，
“妈妈，你帮我写下我爱妈妈这几个字，这是我画画的主题”，女儿说道。
“好啊”，我耐心地给她写下字，她又开心地继续画画，望着认真的孩子，我就想，我问什么不在她画的画上写上英文呢？
孩子对此也很感兴趣，她画画，我帮她写英文单词，然后她拿着画去教爸爸，俨然一个快乐的小老师。
学习英语一下子变得这么有趣，这么简单，生活中有智慧，我不禁感叹。
有了经验后，我们母女会设置主题，比如今天画各种天气，明天画各种动物，甚至把这些场景发散思维，讲出一个动听的故事，画画、故事、英语学习就这样巧妙地结合起来，学习英语就轻松有效多了。
通过这种方法，把“我要你学”变成“我要学”，一种方式的改变，调动了孩子学习的好情绪，真的是事半功倍，当孩子想做了，效果是你想不到的好。
（二）联想学习法
我在陪孩子学习蛋糕英语的过程中，发现学习理念里也有联想学习法，联想学习法可以分几类。
一类是以发音进行联想。比如今天学习一个发音，几个单词就是针对一个发音的，比如“van、pan、fan”，便于记忆。
一类是拼写联想法。比如你学习了雨“rain”，那么前面加个词缀“t”，就变成了“train”，如果“r”变为“p”，就变成了“pain”，这种记忆法，既有趣，又让孩子学会联想学习，便于记忆。
还有一种方法就是场景联想法。我会设计一个场景，蓝天、白云，大树、青草、花朵，小鸟、蝴蝶、蜻蜓，然后和孩子一起说出单词，这个也比较有效，生动有趣。
（三）归类学习法
每次学习设置一个主题，比如动物、家用物品等，可以在看动物世界时学习各种动物，在看海底小纵队时学习各种海洋动物等等方法。
很多英文绘本就是不同的学习主题，动物的，家人的等等，孩子在听绘本的时候，就会自然而然地记住了单词，发音准确，并且随着音乐动感十足，快乐学习。
下面的培生幼儿英语系列绘本，是我和女儿使用过的绘本，适合刚刚学习英语的小朋友，是一个大学老师妈妈推荐给我的，现在推荐给大家，一起学习英语。
在选好学习方法的同时，要学会和孩子坚持，养成随时随地学习英语的习惯，比如出门了，我会问女儿看见的一些事物，比如树叶、小猫、水果等的英语，其实，学习英语就是这样，一直在那里反复练习，不仅让孩子失去学习的乐趣，还不利于记忆单词，将单词在一段时间内通过各种方式来重复学习，可以帮助孩子轻松地学习英语单词。
我是苗妈，喜欢我和女儿的学习方法的话，就关注我们吧，一起来学习。