孩子启蒙教育之英语篇 孩子入门难 父母培养也不容易

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对于孩子的启蒙教育来说，语言方面的教育可以说是重中之重了，而国内大部分的孩子在经历这一阶段时所承受的普遍是来自于三方面的压力：

家乡话因为家乡地点的不同，各个地方交流时的语言也是不尽相同的，方言也就成为了每一位出门在外闯荡的人最亲切的‘认亲’方式。普通话虽然家乡话有着独特的韵味和魅力，但也不能否认它的局限性，而更被大众所接受的形式就是普通话了，因此每一位学生都会要求学习普通话。英语英语，作为目前国际上使用范围最广泛的语言，也是国际通用语言，可以说学好了它好处多多，上学、工作、出国、旅游等也都变得方便了。

在意识到英语的重要性之后，越来越多的父母也是选择在孩子的启蒙期间就将英语定位为‘重点保护对象’，相信每位父母都深有感触的一件事就是想要培养孩子的一个兴趣或者是习惯是多么不容易的事情，一方面是孩子找不到可以真正入门的方式方法，另一方面每位父母尽心尽力的培养却得不到想要的效果也是蛮让人苦恼的。

在生活中给予孩子潜移默化的影响是被众多父母认可和实行的方式，也是目前来说比较成功有效的方式，不仅要给孩子创造一个丰富多见的视听环境，也要有随处可见的英语方面的提醒，真正的让英语彻底进入到孩子的生活之中，成为生活的一部分，英文儿歌、英文动画片、英文儿童书等，不仅能够锻炼孩子的听力，还能对以后孩子语言的表达词汇起到积累的作用。

最好的学习方式就是教导他人和马上应用。

在学习方面主要分为主动学习和被动学习，像传授、演练、讨论等都是主动学习显然用于孩子的启蒙是不合适的，因此更普遍的则是被动学习，演示、视听、阅读、听讲等方式，让孩子在生活中不知不觉地进入到一种学习新事物的氛围当中，书籍、动画片、音乐、玩具等都是用来影响孩子的载体。

相对来说，枯燥的学习和有趣的玩具做对比的话，两者的受欢迎程度可想而知了。通过游戏来加深对于英语单词的记忆，例如：记忆卡、单词卡片、涂色本等等，这样的方式取得的效果就尤为的明显了。