总是完不成作业 每晚熬到很晚 怎么破解中小学生作业过多的难题

一个朋友向我诉苦，孩子每天回家，作业都无法及时完成，晚上都要忙到很晚。十一点钟前睡觉是很正常的。稍微一不抓紧一点，可能就得忙到十二点甚至午夜之后了。

看着很心疼，可是却又感觉无能为力。怎么办？

老师布置作业太多，孩子写不完， 这样的情况，年级越高越容易出现。

初中和高中阶段，有很多孩子每天的作业都来不及写，晚上常常要熬夜。

对于这样的问题，家长要不要和老师说呢？肯定要。而且必须和老师一起共同寻找解决办法。但是问题的关键不在这儿。

作为家长，首先要分析孩子为什么作业总是不能按时完成。

对于孩子来讲，一方面有可能是作业的题量太多，即使他紧赶慢赶，作业总量有可能超出孩子的完成范围。

第二个原因有可能是孩子本身的能力问题，孩子的知识基础薄弱，做题缓慢，拖拖拉拉，即使题目难度不大，数量不多，也往往拖到后半夜。同样的作业，有的孩子早早就已经完成了，而有的孩子却要忙到熬夜还完成不了。

无论是哪种原因，作业的难度和数量跟孩子的能力结构不匹配是最主要的因素。

发现这样的问题为什么一定要和老师沟通？沟通的关键在于请老师合理安排孩子的学习作业。

一般老师在布置作业的时候，往往是面向全班统一布置的，学习好的学生跟学习差的学生感受可能就不一样。学习好的学生觉得作业很简单，轻松就完成了，学习差的学生可能要花费很长的时间，还无法完成任务。一些优秀的老师可能会针对不同的学生布置阶梯式作业，即针对优秀的学生，布置适当有难度，量较大的作业，针对学习差的学生，就会布置适当巩固性训练题，数量减少，难度放低，能不能按时完成，不作为主要要求。

因此你和老师沟通的目的，就在于一起分析孩子从作业中反映出来的问题，最好让老师每天能针对孩子布置不同的作业。

我给你提供一个方法，你可以和老师协商，看是否可行，即针对你的孩子每天布置如a、b、c类不同目标的作业。

A类作业以巩固课堂所学知识为主，题目数量少，难度较低，学生容易完成。

B类作业稍微具有一定难度，学生可以在完成a类作业的基础上选择性做一些。

C类作业具有较大的难度，属于拓展性训练题，无论孩子能否完成都不作为要求，但鼓励学有余力的孩子，积极钻研，如果能够完成，就要给予大大的表扬。

这种布置作业的策略，把作业进行分层，让孩子每天一步一步完成一个一个小目标，积少成多，力求小小的作业都有大大的进步。

这样的话，孩子每天无论做多少作业，都不存在不能按时完成的情况。但这种布置作业的方式需要家长密切配合，加强监督，经常性地给予鼓励表扬，尤其是要鼓励孩子积极去完成拓展性题目。

总之， 问题关键不在于需不需要和老师去反映，而在于必须去和老师共同寻找帮助孩子成长的方法。教育不是学校或者家庭单方面的事情，发现问题一定要及时研究解决。