暑假用心管住孩子3点 将来必定会成为有用之材。家长关心的话题

长假对孩子和家长来说是很大的考验。

教育本是暂定的，继续进行的工作，所以孩子放假，但教育不能放假。(阿尔伯特爱因斯坦)

暑假家长们也不能彻底放下对子女的惩戒，擅自容忍孩子。

因为容忍盛夏假期，被破坏的可能是以前所有的努力。

家长是否对孩子的教育负责，从孩子的暑假就知道了。

有经验的老师提醒说，孩子要想成为人才，暑假必须用心管住孩子，这三点

第一，管理孩子的习惯

有句话说，思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

习惯伴随着孩子的一生，好习惯，对孩子一辈子都有好处，坏习惯会对孩子一辈子都有坏处。(习惯秀)

有些父母抱着侥幸心理，在假期里容忍孩子的坏习惯，想让孩子慢一点，开学后孩子自然会调整状态。

但是“不管好坏，需要一分钟左右，不好的话需要一年左右。”

孩子们经常学坏的东西容易学，人的习性一旦养成，需要改变的东西比想象的要难。(伯纳德肖)

暑假容忍孩子的结果是，开学后孩子们也摆脱不了这种坏习惯，受到了很大的伤害。

孩子的习惯培养是一个需要长期坚持的过程。暑假期间，父母可以适当地让孩子放松，但习惯上绝对放松是不行的。

一旦放松，养成好习惯之前投入的时间和精力都会放弃。

法国思想家卢梭在他的教育论着作《爱弥儿》中说：“在天真纯洁的时期接受的认识对他的一生有不可磨灭的影响。”

孩子小时候，生活的所有细节都可能成为具有重大教育意义的事件。

家庭教育没有小事，所有小事都是“大事”，可以扩展为孩子的好习惯或坏习惯。

教育从培养孩子的好习惯开始，如果不推迟对孩子好习惯的培养，孩子最终就不会在暑假掉队。

第二，控制孩子的学习

所有的孩子都期待暑假的到来。暑假意味着解放。也就是说，可以不用上课学习一整天，不用受到老师的管束。

很多父母也说暑假是让孩子放松的。不要因学习而绑架孩子的童年，要让孩子愉快地度过暑假。

但是父母们应该理解，放松是一回事，放纵也是一回事。

暑假的孩子们可以不茄子上学，自然地有更多的自由时间，父母可以让孩子们和小伙伴们玩，可以带孩子们出去旅行，还可以为孩子们安排丰富多彩的暑假活动。

但是暑假再快乐也离不开学习。

由于整个暑假都疯了，不学习的结果，开学后孩子们很难进入学习状态，上学期老师教的内容也忘得一干二净。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)有人把这种现象称为“夏季滑坡”。

美国暑期学习协会在对100多年相关研究的总结中发现，暑假停止学习活动的所有孩子的学习能力和成绩都有所下降。

因此，一些学者利用“暑假滑坡”专门描述了孩子们暑假离开学校后学习能力明显下降的现象。

因此，学习要坚持。家长在暑假期间掌管孩子的学习。开学后孩子很可能是黑马。

如果家长盲目放纵孩子，开学后孩子的成绩必然会下降。

世界上没有一蹴而就的成功。只是日积月累的坚持，滚面的每一分钟都要用孩子们努力学习的汗水铸造。

第三，管理手机和电视

暑假期间孩子们面临的最大诱惑是手机和电视。

一旦放任孩子，对孩子的伤害就大了。

对手机电视上瘾的孩子们不仅缺乏与周围人的沟通，对家长的要求也是反抗的。

不仅如此，孩子的视力、颈椎发育、注意力、学习能力也受到了很大的影响，各种不良信息变得更加毫无防备。

所以暑假必须管理手机和电视，孩子们可以玩手机，可以看电视，但是要有限制。

父母要做到这三点，以免子女沉迷于手机电视。

第一，限制和引导。

将孩子与手机电视隔离几乎是不可能的，堵不如疏，父母可以限制孩子看电视和玩手机的时间。

同时，查看孩子接触的内容，指导孩子看对身心有益的电影。

二是丰富孩子们的生活。

孩子无事可做，经常看电视、玩手机打发时间，结果却往往出不来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)

父母可以安排一些活动，如果孩子有事，就不会无聊到用手机电视打发时间。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)

三是家长以身作则。

孩子的行为受父母的行为引导，孩子想成为什么样的人，父母首先要成为什么样的人。

孩子放下手机，关掉电视，家长必须先自行。

家长要自行做好，才能要求孩子。

暑假不仅是假期，也是拉开差距的时期。

低水平的家长只能在暑假放纵孩子，高水平的家长会在暑假管制孩子，让孩子们在暑假积累力量，等开学了再吓唬人。

差距就这样扩大。