《我不能忘记祖国》学习案告诉你们要有爱国主义精神

教学目标：

1、学会本课生字以及由生字组成的词语。

2、指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。

重点难点：

1、学习生字新词。

2、把课文句子读正确，读通顺。

教具准备：生字（词语）卡片，小黑板，教学挂图（课文插图）。

教学时间：三课时

教学过程

一、启发谈话。

1、出示宋庆龄奶奶图像，师问：同学们，图中的人你认识吗？生答。

师问：你们了解宋庆龄奶奶吗？谁能给大家讲一讲关于她的事呢？

生交流、介绍自己所了解的宋庆龄。

2、教师简介：宋庆龄是我国妇女的杰出代表，曾为中国人民的解放事业做出卓越贡献，新中国成立后，担任过许多重要职务。今天我们学习的课文“我不能忘记祖国”讲的是她十五岁留学美国时的故事。

3、揭示课题：我不能忘记祖国

4、齐读课题。读了课题，质疑题目：你们有什么想问的吗？生回答。

【设计意图：以图介绍人物的爱国热情有利于提高学生心中的爱国热情，以此为榜样。】

二、初读课文，整体感知。

1、学生自由读课文，做到：

（1）边读边画出生字新词，借助拼音读准字音，联系上下文感知字（词）义；

（2）思考：课文讲了宋庆龄的什么故事？

【设计意图：重点把握住在语文教学中要以“读”为主，在读中识记生字、新词 ，体会文章的思想感情，感知文章大意】

三、识字学词，巩固基础。

（1）教师出示要认读字的生字卡片，用以下方法认读：指名个别认读、小老师领读、小组读、齐读。注意区分“资、索、锁”是平舌音的区别。

（2）去拼音读生字，用以下方法认读：指名个别认读、小老师领读、开小火车读、男女比赛读、齐读。

（3）归纳识记生字。师提示：我们平时有什么好的识字方法？生：加一加、减一减、换一换、猜字谜。。。生分小组交流记住生字的好办法，后全班共同交流。

（4）扩词训练。

教师引导学生玩组词的游戏。学生以同桌为小组，一名学生出示字，由同桌组词，组得越多越好，再全班交流。

【设计意图：突出了低段年级以“识字学词”为主的特点，通过卡片让学生认读，教师重点指导记字方法，让学生记得准，记得牢】

四、再读课文，把课文句子读正确、通顺。

（1）指名读课文，注意纠正错音，着重指导学生读好词句，把课文读通读顺；

（2）指名说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事？从整体上初步感知课文内容。

（3）画出宋庆龄说的两段话，多读几遍，看看从中读懂了什么，或者还有什么不懂的，把它写下来，准备和同学交流。

【设计意图：让学生通过多读课文，把课文读顺，在读中巩固生字新词，在读中悟情】

五、小结本课：这节课你学到了什么？

六、作业布置：1、熟读生字新词2、把课文读熟。

板书设计： 25 我不能忘记祖国

生字卡 词卡 小黑板出示：

自读提示：

（1）边读边画出生字新词，借助拼音读准字音，联系上下文感知字（词）义。