初中生给来上课的名作家出题“辣条” 不料对方引申出一个大世界

楚天都市报11月27日讯（记者张屏 通讯员杨珊珊 实习生彭梦杰）今日上午，著名作家、语文教育家叶开来到武汉海淀外国语实验学校，为600多名初中生和家长们现场演示写作文的魔法。令人惊讶的是，有学生随意出题“辣条”，叶开也刷刷刷引申出了一个大世界，里面既有“拉肚子”、“厕所”、“地沟油”、“真香”、“卫龙”；也有“烟囱”、“眼镜”、“黑心棉”，甚至还有“魏无羡”、“魔道祖师”、“墨香铜臭”！

讲座现场

这些有点儿八竿子打不着的词语，都是在场学生在叶开的启发下想到的相近词、相远词。“写作就是从寻找词语开始的，而好的作文需要寻找一个崭新的意象，把不可能变为可能，呈现独特的经验。”叶开接着鼓励学生们进行5分钟自由写作，脑海中浮现什么写什么，不能停顿，结束之后相互分享。这时连平时最怕作文的孩子都兴致勃勃地动起了笔。

接下来，叶开对如何阅读、写作进行了具体的指导。他说，教育要顺应人的生长。6-10岁为幻想期，这时候应该减少压制与规范，给孩子时间和空间，更充分的拓展想象力和创造力。他建议孩子阅读童话类作品，训练幻想写作。想象力是一种不可逆的能力，日本的动漫文化就是体现想象力的载体之一；10-14岁为探索期，这时候应鼓励探索，尊重差异，形成个性、激发兴趣，建议阅读探险类、成长类作品，重视虚构写作；14-18岁为逻辑期，这时期要学会独立思考，逻辑合理，带有批判性思维，建议阅读历史类、人文类作品，学会创造性写作。

家长和学生则提出了真实的困惑。七（1）班学生余知谦的家长问，孩子到了初中后时间紧迫，应如何平衡阅读和写作；七（3）班学生吴子奇则问，该如何提升想象力。叶开说，学生可以减少刷题和背诵的时间，留给阅读；写作不需要每天都写，有题材有灵感时写；不主张写日记，可以写书评；写作需要训练，不可能一蹴而就，要坚持一步一个脚印。

“说到写作文，好像就是‘承上启下’、‘首尾呼应’，套路用多了觉得很没意思，今天完全是打开了新世界，突然发现自己的想象力挺丰富的，灵感也源源不断。”七（3）班学生夏靖雯说。