考入北大感谢贫穷 寒门如何才能出贵子？

前不久，河北枣强女孩王心仪以707分的傲人成绩被北京大学中文系录取，她的高考作文《感谢贫穷》也迅速走红网络，感动了无数人。她在作文中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”

伴随着教育资源分配比例失衡，寒门再难出贵子成为了一种社会共识，重点院校的生源比例被越来越多的公务员或教师子女所占据，在这种大环境下，究竟怎样的孩子才更有机会跳出家境的局限性，赢在起跑线上呢？

尽早让孩子懂事

再好的学习条件，也比不上孩子学习的主动性，古语云“生于忧患死于安乐”，一些家境优渥的孩子反倒会缺少一种与生俱来的危机感，所以做什么都是一副无所谓，不紧不慢的样子。很多父母还在该不该让孩子知道家里很穷的问题上纠结，有的人还信奉着“再穷不能穷孩子”观念。其实贫穷并不可怕，可怕的是甘于贫穷，早日让孩子了解到家庭的真实条件，可以引起孩子对父母的理解，增加孩子的家庭责任感，变得更“懂事”。

尊重孩子的选择

好孩子绝不是被家长逼出来的，王心仪的兴趣爱好很广泛，喜欢画画、唱歌、看课外书，母亲从不限制王心仪的兴趣爱好，也从没强迫过王心仪学习，甚至在填报志愿时，身为理科生的王心仪填报了北大的中文系家人也没有半句阻拦。正是这样宽松的学习条件，使王心仪的格局更大，更加独立，才能有更多的想象力，写出《感谢贫穷》这样的高考作文。

教孩子乐于助人

对于孩子来说，一所学校的好坏并不在于教室有多么的宽敞明亮、教学仪器有多么的先进、老师的职称有多么的高。如果说有哪件事是能够彻底影响孩子在学校的学习态度的，那就是孩子和老师、同学之间的关系。只顾着自己学习的学生是找不到自我存在价值的，和老师同学们的关系也会疏远，应该教会孩子分享。王心仪在校担任班长期间，积极帮助同学讲解问题，每个和她坐过同桌的同学学习都会有很大进步，这为她在班级当中积攒了很高的人气，在这样的环境中学习，又怎能不优秀呢？

起跑线不止一条，终点也不止一个，考入重点大学并不是每个孩子的终点，只要有所进步，能成为对社会有用的孩子都是“贵子”。各位家长，你们认为什么样的孩子才能真正成为“贵子”呢？