做很多遍的题 考试还会再错的娃 我来拯救你~我和孩子的那些事

2019年的开学季，孩子正式步入二年级。

经过去年的洗礼，确实觉得孩子和我这个后勤都基本适应了小学生活，不再那么忐忑和焦虑了。最大的改变是从当初的不写作业母慈子孝和一写作业就鸡飞狗跳，变成了现在的淡定一些，遇到问题寻求解决了。

前两天学校进行了学前测试，也就是对孩子一个暑假的摸底情况，看看孩子们还能把学过的知识记得多少。

叮咚，数学老师微信发来了我孩子的成绩和试卷，80多分，我心里一颤，还是有点波澜。本来在写东西的我，看到老师发的这个试卷，立马写不下去了，感性的女人啊，你说要做家长的容易么？照顾好娃的吃穿，还要照顾好娃的学习，一个落下都会被点名。那个，别抱怨了，老师更不容易，你只关注一个，而老师要关注40几个那！老师也给了一些建议，弄懂错题是关键。

还算比较关注孩子学习的我，一看就能知道那些题型平时都见过，错的题目平时都做了不少遍了，马虎的成分更多，不仔细读题审题是个大问题，一年级也一直是这个毛病。二年级数学，平均分都快90分，不得不承认，这个水平在班里肯定是中下的。

作为家长，孩子是自己的，我们希望孩子改变，希望他能做一个严谨的人，做一个认真一点的人。这样无论是对孩子的现在，对将来也好都是有好处的，毕竟成绩太差可能会在学校不受人待见，或者歧视，交际也可能会处于劣势。

相信孩子，并帮助他

我始终相信没有笨小孩，孩子的潜力应该不止这些，我想让他通过有效的方法更进一步，成绩提高了，也可以提高她的自信，进而提高交际能力。

其实在孩子上幼儿园的生活，我是个佛系宝妈，想让孩子全面发展那种，注重体育锻炼，注重人格培养，注重艺术熏陶，学习是跟着学校里的走，除了幼小衔接，没有报过学科培训。

但现实会啪啪打脸，上了一年级完全不一样，学习成为主力，成绩成为最高标准，学习不靠前，什么都轮不到你，这是事实。别谈什么素质教育，学生时代的主要任务就是学习，你主要工作没做好，没人看到你其他方面的优秀，因为其他方面大家也都不差。

想想也有道理，必须有道理，我已经慢慢接受了这个逻辑。看不多不多，认字就不多，读题读不出意思，理解不了，会直接影响语文数学。马虎不仔细更是很多孩子存在的问题。

接受这个现实以后，我就想办法去帮助孩子有个全新的开始，亲妈啊。

打骂无疑是行不通的。刚才正好看到一个家长学习群里说的话送给大家：当父母懂得放下自己的身段，不再以吼叫，打压的方式应对孩子的时候，而是多多鼓励肯定自己的孩子，你发现原来我的孩子也很棒，他是这个世界上独一无二的，孩子会越来越自信，越来越棒！

我们都是亲爸亲妈，希望孩子快乐的学习，快乐的生活，把枯燥的生活过得有趣，生命才有意义。我努力把自己放在老师的角度去想，怎么样通过有效的方法让孩子更愿意带有乐趣的，改掉坏毛病那

我孩子属于很开朗那种，苦口婆心地说教对她效果甚微，关键还是要找到孩子的兴趣点。突然想到了兴趣班的老师发的积分卡，孩子似乎特别在意，每个都保管起来，那是老师的奖励很有意义，累积起来还可以换东西。

咳咳，我迅速打开万能的某宝，果然一搜积分卡，各种花样齐全，哼哼咱们也来个积分奖励，积分卡可以换自己想要的礼物（去超市选），也可以换现金。有了积分卡，就可以制定各种奖励规则了。

实验大招细化

1，提高阅读时间，晚睡前，以前只读老师要求的半个小时，现在提高到一个小时或者更多。必须的半小时完成以后，每多读20分钟，奖励一张积分卡。

2，每天的作业主要是语文和数学，各有五张卡奖励，但每错一道题，扣除一张。

3，做完题目认真检查奖励一张，检查后全对再加一张。

4，把昨天的错题，今天再做一遍并能讲解给大人听，奖励若干。

5，其他，帮忙做家务，有礼貌，尊老爱幼，奖励若干。

规则是死的，事情是活的，肯定会遇到更多问题，比如 孩子遇到不会的题目，让他大声读三遍，还不会的话，给她分析题目，旁敲侧击。把不会的题目弄懂，并能讲解出来比较重要。

我想表明的是遇到问题，解决问题，我们和孩子，不离不弃，相互成就。

积分卡今天才到，所以以上都是理论，晚上开始实施，有体会和紧张会继续和大家分享，也希望大家能提供给我其他的建议，感谢！

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2019.9.4