我和我的老师 好的老师影响孩子一生

在我们成长的道路上会遇到很多老师。有的老师让我们耿耿于怀，有的老师让我们感动不已，有的老师喜欢批评人，有的老师和蔼可亲，有的老师教会我们知识，有的老师教会我们做人。

在我的学生生涯，最令我难忘的是我的初中班主任，他不仅教会了我们知识，他更教会了我们做人。他和蔼可亲，很少发火，偶尔也会发火骂人，当你把大把的时间花在头发上时，他会说：“看你那锃光瓦亮的毛发，连苍蝇都无处下脚呀！一不小心就能从上面滑落，摔个半死”。当你考试只考了十几分，拿到试卷不知反思，还在那里左右和人聊天说笑时，他有时会说：“吆！考的很满意是吧！你这皮怎么那么厚，可以用来做鞋底了吧！料子好，估计再怎么磨也穿不坏”。偶尔他也会说：“脸皮这么厚，估计古城墙也没有你这脸皮厚！”

虽然他骂起人来绝不嘴软，但是他真的很少骂人。他更多的是用行动去让感动学生。

记得有一次大家放学后，轮到我们几个小伙伴值日打扫卫生。我们几个人在班级把卫生打扫完就开始折纸飞机玩。当时我们的教室是平房，中间有一个大梁。我们几个比赛谁把飞机飞到大梁和屋顶的缝隙处挂着不掉就算获胜。为了获胜我们不断地探索着改进纸飞机的方法。纸飞机越改越牛掰，随着挂在房顶上的飞机越来越多，我们的兴趣减退，觉得不好玩了。

几个人背起书包准备各回各家，各找各妈，走到学校门口的池塘边一时兴起决定用手上没有飞完的飞机进行一轮新的比赛。将飞机飞入池塘，看谁的飞机最牛。正当大家飞得嗨时，校长回家路过池塘，看见我们往池塘里飞飞机，再看看水面上漂浮的纸飞机，气不打一处来。不管三七二十一，先是把我们教育一顿，又去班主任家把班主任喊来(以前老师都住在学校分的房子里，就在池塘旁边)。我们几个小崽子当时心都要跳出来了，生怕班主任会继续批评我们……

班主任走过来看我们几个的头一个比一个低，用极其温和的语言说道：“你们还知道怕呀？知道怕就好，还有得救！”说完他转身离开并继续说：“站在那干嘛？站在那飞机就能自己跑上来吗？还不赶快和我一起找棍子，把飞机捞上来”。这时我们才放开紧锁的眉头和悬着的心，屁颠屁颠地跟着老师四处找棍子，然后老师和我们一起相互帮助一个一个地将飞机“救”上岸，帮我们把闯的祸给收了尾。最后说天色已晚让我们路上注意安全。

当时我们几个孩儿心中的感激你们能体会吗？虽然他自始至终都没有批评我们，但是我们几个内心已经反思了N多遍，虽然从头到尾都没有教我们以后该怎样做，但是我们几个悄悄商量：“老师对我们那么好，我们以后可不能闯祸让老师在校长那里为难了”。也就是从那个时候，身为初中生的我们，相互约定，以后做事情要考虑后果，做错了事情要主动改正。

天已微黑，大家都赶着回家，那些高中生也都陆陆续续回教室上晚自习。我们约定第二天一大早就去学校把那些挂在屋顶的飞机取下，自己做的事情，自己负责。

老师对我们的爱就像一颗种子播种在我的心中，尽管时过境迁，对我来说却依然仿佛昨日。他让我更懂得爱、包容和责任。

关于教师要不要有惩戒权的问题吵得沸沸扬扬，如果每个老师都能像我的老师这样教育于无形，是不是大家就不用讨论惩戒权了？如果每个父母都能从小重视孩子的教育，发现孩子的问题及早纠正，让孩子从小养成良好的习惯，是不是老师就不用发火动怒了呢？