二年级下册《语文园地四》写话 跟着老师笔记一起学(中)
写话是很多学生头疼的问题,其实,只要掌握了技巧,达到一定的词汇量,你就会发现写话很简单。同学们一起来跟老师学习语文园地四的写话吧!
一.写话
培养学生语言文字表达能力。
第四单元我们学习了几篇童话故事,大家有没有被作者的想象力折服呢?今天,同学们就插上想象的翅膀也来编一个童话故事,过过瘾吧!
1.读要求,观图
拿到一篇写话,首先要读清要求,看一看提了几个问题?提了几个,那你的文章里就要有相应问题的答案。通常,在写话要求里会给我们一些写作思路,比如本篇:在要求里给我们明确了故事的三个主人公(小虫子、蚂蚁、蝴蝶)和一个事物(鸡蛋壳);它们在一起发生的事情;关于时间的词语。
另外,就是观图了,本篇写话共有四幅图片,由图片再结合写话要求,我们知道四幅图代表着四件事情:玩跷跷板、乘坐热气球、避雨、睡觉。由于四幅图片中均有蛋壳,那我们在观图的时候就要明确每幅图中蛋壳的作用。有了时间、地点、人物、故事情节,下面,我们就可以着手构思了。
2.构思文章
有的学生在做写话题目时,总是插笔就写,毫不思考,往往在书写的过程中像挤牙膏一样一点一点写,非常吃力。这种方法是不对的。
在读完题目要求观察完图片后,我们不要急于下笔,要先花3——5分钟时间构思,最好列一个简单的大纲,这个大纲可以手写重要概况,也可以在要求里圈圈画画,总之,怎么省时怎么做。只有在有了清楚的思路后,我们书写时才不会断断续续,从而一气呵成!
3.下笔写文
下笔时,我们要根据字数要求,做到语言的精炼,同时,根据要求中所列出的词语,我们也要酌情用上,如本文中的关于时间的词语。从早到晚,我们应该明白本文是想让大家根据时间的先后顺序来写,每个时间词语对应一幅图片。注意,书写时要紧扣自己的提纲,不要写着写着跑题了。
4.检查错别字和语句是否通顺
写完后,不要急于合上,学生自己要先读一遍,看看语句是否通顺,有没有漏字、错字,有没有语义重复等。如果有,要及时订正。根据时老师的经验,很多同学在检查自己的作文时,发现不了错误,但检查别人的作文时,特别小的问题也能揪出来,那大家在以后的学习中,不妨把自己的写话当成是别人的,对自己严格要求!或者偶尔让同学帮自己修改,一起讨论怎么修改最好,要善于听取他人的意见。
语文园地四的其它内容我们明天学习,时老师先给大家附上一页练习,同学们可以提前做一做。
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