教育部发文：鼓励学生积极参与各类文化艺术教育活动

近日，

教育部办公厅发布

《关于开展幼儿园“小学化”

专项治理工作的通知》及

《关于做好2018年中小学

幼儿园学生暑期有关工作的通知》

值得关注。

《关于开展幼儿园“小学化”

专项治理工作的通知》

中指出：

严禁教授小学课程中的内容，

对于提前教授汉语拼音、

识字、计算、英语等，

小学课程内容的行为，

要坚决予以禁止。

《关于做好2018年中小学幼儿园

学生暑期有关工作的通知》

中强调，

鼓励学生积极参与

各类文化艺术（绘画、书法）

教育活动。

各类青少年校外活动场所，

要统筹调配师资，

尽量多开设一些丰富多彩的兴趣班，

满足中小学生暑期需要。

2017年，教育部就发布，将科学、美术将纳入中小学考试，并于2017秋学期正式实施。

到2020年，要形成“大学—高中—初中—小学—幼儿园”一体化的STEAM教育考试体系。

2018年2月，教育部体育卫生与艺术教育司印发《教育部体育卫生与艺术教育司2018年工作要点》。文件提出，贯彻落实《学校体育美育兼职教师管理办法》，加大资源统筹力度，依托高校建立学校美育研究中心及对口支持中小学校美育基地，多渠道破解美育师资短缺问题。

以开齐开足课程为重点，新设一批全国农村学校艺术教育实验县，公布一批农村学校美育改革创新优秀案例，建设一批学生艺术实践工作坊，推进一批美育课程信息化优质资源。研制《普通高中音乐、美术教学器材配备标准》。

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儿童绘画作品

谭皋《我想和你去航海》（1-3年纪）

李昱洁《我想和你去看鸟》（4-6年纪）

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油画作品

毕加索《亚威农少女》

梵高《卧室》1888年 梵高美术馆藏

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中国画作品

展子虔《游春图》

唐寅《孟蜀宫妓图》

傅抱石《山阴图》 1943年

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书法作品

王羲之《草书平安帖》

《大唐赵君墓志铭并序》，南京博物院藏

李白《草书上阳台帖》

黄庭坚《砥柱铭》

赵孟《心经》

（本文文字来源于教育部官网，图片来源于网络）

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