和娃一起学英文的一点心得 道正就不怕路远~
目前娃小学五年级，英语仍处于“稀烂”阶段。但还好，学习是一生的事，慢一点不要紧，道正就不怕路远。
先定个目标
我和娃定的目标，是到初中阶段，基本达到无障碍沟通。
语言是工具，目标简单直接，就是无障碍沟通。使用工具有两个状态，会，或者不会。会一点是婉约派的说法，其实会一点就约等于不会。
考试考高分，考级考四级，可如果狭路相逢国外友人，听不懂也说不清，这便是不会。
英语，孩子们从小学一直学到大学，很多小朋友还额外会在外或在线和外教学习，这个学习的过程很漫长，耗费大量的时间和精力，如果说时间和精力堆积如山了，最终还是达不到无障碍沟通，那么就很伤心逆流成河了。这些蒸发了的时间是很无辜的，本来可以用来踢踢球，画画，甚至玩会游戏的。
什么是无障碍沟通？就比如我们面对面说中文，面前不会弹出字幕的，金山词霸也不会跳出来，我们就可以自如的沟通，只要说的不是生僻的东东或一些专业的术语。
无障碍沟通不是只有有天赋的人才能做到的。我们那个年代，和现在相比条件差了十万八千里，没有网络，没有办法和外国人沟通，考试是应试的，基本上是哑巴英语，如此险恶的情况下，仍然有很多人听说流利达到了无障碍沟通，也就说这件事通过努力是完全可以做到的。所以，我也跟娃说过，目标一口价，就是无障碍沟通，如果达不到，除了说明你远不够努力外，什么也说明不了。
如何达到目标呢？简单直接，我觉得关键就是两点，一个是系统的学习，另外一个就是坚持。
系统的学习
校内从小学到大学的教材和英语教学，本身就是一个很好很系统的学习。这个很重要，是不断学习的基础。那这个不够么？其实学好学透我觉得是够的。那校外去上各种外教课是多余的么？其实也不是。为什么呢？因为以听说来起步的语言学习，我们是需要和时间赛跑的。
和听力有关的东东，比如音乐和语言，是越早学越好的，因为对声音的敏感，会随着时间的流逝年龄的增长而逐渐衰竭。娃听得出和弦，我却基本的哆唻咪都听不出，英语系国家孩子们开口说英语时就很流利，我学了十几年英文还说的坑坑洼洼，这不仅是因为少壮不努力，也是因为错过了最好的事半功倍的年少学习时间。错过了也许就永远错过了，时间从不等人。
学英语要趁早。我其实也是个后知后觉的人，去年才开始接手娃的英语学习的，确实有些晚，但至少好过没有。我觉得小学阶段家庭教育以及家长的介入是很有必要的，孩子们的自学系统还未建立，自学能力不足，特别是英语，用于不同场景的词汇量远远不够，而语法句型阅读写作就更是空中楼阁。此时的家长不倚老卖老，更待何时呢。毕竟我的英文稀烂，但用于镇压英语更稀烂的娃，还是绰绰有余的。
什么是系统的学习？就是从听说入手，找到一个很好的教材，坚持学习。教材也就是所谓的分级阅读教材，这种教材是很多的。我要强调的是要找到“一个”教材，而不是n个，今天试试这个，下周觉得无聊试试那个，一个月后又发现了一个更好的，这就很尴尬了。好的教材都是相似的，但不好的学习习惯各有各的不同。好的教材好的系统很多，我们要做的是要深入的去把一个教材，尽量学好，用尽，用透。
为了不泛泛而谈，下面我以娃这一年多学的教材为例来讲，不做推荐，因为各种教材系统都有很多人学得很好，关键还是要深入的坚持。
坚持
学习是持久战。坚持再坚持一下，希望或许就在转角。我特烦那些三天速成，一年超英赶美之类的，当然如果他们做到了，我也挺妒嫉的。
以娃的学习为例，教材是经典青少年英文，一开始是level 3，目前在上level 5。我给娃的目标是在初中阶段至少推进到level 7或level 8。
分级其实就是不同的级别，对应的不同的单词词组，不同的语法，不同的句型，以及不同的使用场景。听说是需要有一个使用场景的，比如，在学校呀，在地铁上，在外旅游啊，或者介绍动物，介绍你的家庭，介绍太空啊等等等等。
听说为先，我们主要上锻炼口语和听力的1对1的外教课，level 3和level 4各有144节课，各18个单元，每个单元8节课对应一个场景，有复习课。另外还有大量单独的语法课，公开课以及分级阅读的绘本。
在学习的路上，有时看不到进步并不是最可怕的事，我有段时间也疑惑进步的微弱，感慨稀烂还是那个稀烂。但学习是细水长流，进步是潜移默化的。1对1的课25分钟，需要做好预习，复习和视频回放。去年寒假娃刚开始学的时候，仅仅预习就很痛苦了，超过一个小时是常有的事，我不得不常常进行残酷镇压，而现在level5的课程量和难度远在level3之上，预习多数也只需十几分钟就可以了。进步其实是一步一个脚印悄无声息在进行的，你坚持了，你努力了，待某日蓦然回首，就会发现轻舟已过万重山了。
关于公开课我也举个例子，娃今年迷哈利波特，看完了中文版书还看了7部电影，最近我们发现了讲解哈利波特的公开课，50分钟一节课。公开课是1对多的，一开始娃十分不愿意举手发言，有点鸡飞狗跳的，我也不能一味镇压不是，还要会投其所好。哈利波特的公开课便是娃的所好，兴趣是学习的调味品，他现在每节课都会积极主动举手发言，学习并快乐着，这件事想想都觉得美。