少儿英语启蒙 烧脑更烧钱？宝妈们看完这篇才会明白！
假如家长不能投入时间成本研究英语启蒙，那么孩子早期的英文水平其实难以提高。因为少儿启蒙的大部分工作，确实需要家长投入大量的精力，并且是在家庭环境中完成的。
在中文语境下对孩子进行零基础的英语教育，针对零至六岁的宝贝，宝妈们能够借助的方式有很多，譬如儿歌、动画、听读资料、线上线下的网课，或者是外教课，以及双语幼儿园。
不过，英语启蒙必须根据娃的个体特征和学习兴趣去制定，决不能搞成所谓的攀比竞赛。
家长与其砸钱跟风，还不如多阅读一些启蒙书籍，或者看看咱们这篇文章，做到心中有数，才不至于花冤枉钱，做无用功。
首先，宝妈要知道：孩子学英语，必须遵守“听—说—读—写” 的规律。
也就是说，要从听说入手，不能本末倒置，率先进行语法，否则无法学以致用。
一门语言的学习应当循序渐进，拾级而上，提前规划，细水长流。让孩子通过科学的方式，青出于蓝，学得比家长更轻松更欢乐。
下面给大家介绍六种少儿启蒙的基本思路，家长可以参考一下。
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第一，要建构孩子愿意阅读的源动力。
家长每天至少抽出十五分钟的时间完成亲子共读计划，并且营造一种轻松快乐的感觉。只有孩子感知到阅读的过程是愉悦的，他们才会期盼阅读。这里给出的建议是多带孩子去图书馆，言传身教，潜移默化。
第二，要建构孩子对字词的感知。
当我们看到生活中的一些字符，路边的招牌，地铁里的标志，让孩子明确与我们息息相关的英文短语的意义。
第三，培养孩子扩大词汇量的能力。
家长要经常用简单的英语和孩子沟通，并且细心地记录下每天新旧词汇量的占比，用持续的对话丰富的词汇的输入输出来推动孩子的进步。
第四，让孩子对26个英文字母了如指掌。
玩玩词汇相关的游戏，比如让宝宝找找商店里和宝宝名字第一个字母相同的东西。建议父母在读字母书、符号、标签的时候，要求孩子把字母指出来。
第五，提高孩子对音韵的感知
在这个方面，父母可以和孩子一起唱歌，千万不要忽视音乐的魔力，即便是自己编一些小调歌词，也是有用的。
第六，逐步增强孩子讲故事的能力。
按照时间顺序，空间顺序，变换着人称去分享自己构思的故事，或者说一说自己一天里经历的事情。这帮助孩子故事是如何发生的，包括故事的组成要素，时间地点啊，人物走向啊。
不管怎么样，英语启蒙要想做得好，不用父母英语水平多高，口音多标准，但一定得咱们自己花时间持之以恒的付出，这里面没有太多捷径。 希望这篇看完，能帮宝爸宝妈能够避免无章法的投入，最终收获满满。