部编版语文小学三年级上学期第一单元语文园地学习要点

部编版语文小学三年级上学期第一单元语文园地学习要点

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1.明确“有新鲜感的词句”定义内涵，了解其表情达意作用，学习摘抄。

2.学会积累方法：在读书时，常常读到一些很有新鲜感的词句，看到这样的句子，会多读几遍，然后抄写下来。

例句：

（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。

（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

第一单元重点句子积累：

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比句）

（2）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人句）

（3）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（心理描写、反问）

词句段运用

1.了解“摇头晃脑”和“面红耳赤”这两类成语的构词特点。(身体部分或器官和一对近义词构成)

身体部分或者器官：

摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、目瞪口呆

一对近义词：

面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥

惊心动魄 、争奇斗艳、 生龙活虎 、添油加醋

2.能根据自己对句子意思的理解，有感情地朗读句子，能与同学交流为什么这样读。

（1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（对花朵的喜爱，对大自然的喜爱）

（2）书里是的是什么意思，他一点儿也不懂。（质疑的精神）

（3）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（求知的乐趣）

3.能根据学习伙伴提供的取名要求(1.能体现活动特点；2.使用有个性的词语。)给班里的兴趣小组取名。

篮球侠（篮球运动）、巧手剪纸组（手工剪纸）、鲲鹏航模队（航模）、探索者小队（调查）、黑白棋社（棋类）

日积月累

诵读和背诵《所见》，通过图文对照和结合生活实际，了解诗歌意思，感受古诗的韵律美。

所见

【作者】袁牧【朝代】清

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。