26个英文字母竟然要学这么久

在中国，孩子们的英语启蒙第一课，基本都是从字母歌开始的。这首歌曲朗朗上口，简单好记，几乎是家长们教给孩子最常用的英文儿歌。但其实这样容易让大家产生“误解”：不就是26个字母嘛，多简单！给我一张字母表，我家娃都能倒背如流！

但你能想象吗，在英语国家的小朋友，这26个字母可是要学一年的！可见他们是如何重视这些【基础】

这真的不是在开玩笑哦，不信小c问问你：

为什么字母A读做 [e]，而它放进了单词apple、ant、ax中，读音却变成了//？

为什么字母B读作 [bi] ，而它放在单词book、bag里面，读音却变成了不发音的/b/？

先别晕！这里就要科普两个概念了：字母的名字（letter name）和字母的发音（letter sound）。

字母是有两个属性的。孩子们从小唱的ABC song，唱的就是字母的名字但歌里没教给小朋友们的，就是字母的发音，即字母在每个单词里具体的读音。

即使孩子拆开单词dog，知道每个字母单拎出来读“dee [di]”、 “oh [o] ”、“gee [di]”，也不一定知道这些字母在单词里已经换了读音。

北美国家的小朋友在上学前就会跟26个字母“磨”一年。比如学习字母A的时候，会举出很多跟字母A相关的单词。孩子一看到字母A，就想到//这个音，进而联想到apple、ax、ant、map等单词。

通过不断强化字母和发音之间的联系，培养了线性思维，孩子能举一反三，拓展单词量。老师们会通过各种活动加深孩子们的记忆。

比如apple，老师会拿出对应的图片强化记忆，而不是教孩子们拼写这个单词。

这样“磨”一年有什么效果？

培养了辨音能力。

在一串单词里，能准确分辨出哪些单词是同一个音开头，比如apple、ant、ax都是以//开头；

在一个单词里，能准确分辨出该单词第一个或最后一个音素，比如book的最后一个音素为/k/，dog的第一个音素为/d/；

把单个音整合为一个单词；

把一个单词拆分为多个音素，比如单词book拆分出来就是/b/、//、/k/三个音素。

而辨音能力则是听力和口语的基础。

为什么听说对中国大部分人来说是”老大难“？因为我们听到别人说话的第一反应，是拆解成字母名字（letter name），而不是字母发音（letter sound）。

看到这里，宝爸宝妈们还觉得学习26个字母很简单吗？

其实，真正科学的训练方法，都是靠耐心一点点“磨”出来的，只要家长们有耐心，孩子学会自信交流和地道发音，绝不是什么难事儿~