英语启蒙这样做 即使家长英语水平不高 也能教出“双语”宝宝

前段时间，我被一则新闻深深震撼到了。一名9岁成都小女孩在联合国发表演讲，整个过程不仅落落大方、从容不迫。更重要的是，她全程说的是一口流利英语！这不仅让一些成年人自叹不如，更是酸了不少老母亲：“都是别人家孩子！”

学校不是三年级才开设英语课程吗，这个女孩9岁就能达到如此水平是怎么做到的？可能有人会说，人家家境优渥，一定是花重金培养的。

当然，不排除这个原因。但我却觉得，这并不是最重要的，普通家庭的我们，若能找对合适的英语启蒙方法，咱们宝宝也能成为一名“英语小达人”。

宝宝学习语言的“照相机”原理

蒙特梭利曾分析语言学习特点时，提出这样一个概念：孩子在吸收和学习语言的时候，他就像一部照相机。

也就是说，宝宝学习语言，就像拍照。一张照片拍下1个人和同时拍10个人，都是在一瞬间完成的，没什么差别。所以，宝宝学习一门语言，和学习多门语言，都能同时进行，不会出现“学混了”的状况。

宝宝之所以有这样一个特点，要归功于他的语言敏感期和具有吸收力的心灵。《发现孩子》一书中提出：宝宝学习语言不是“被教”，而是大脑在无意识状态下进行吸收。

1岁左右，宝宝进入语言敏感期。这时候，他能发一些简单的叠词，如“baba”“mama”等。但有意思的是，宝宝并不是从这个时候才开始“学”说话，而是从一出生就在观察我们发音，并无意识将这些音节吸收进大脑，等待时机爆发出来。

也就是说，宝宝从出生开始，就在进行语言的吸收和学习。所以，想要孩子轻松学好英语，尽量要利用好他的“照相机”原理，抓住语言敏感期，及时进行英语启蒙。不然，等孩子长大些，这一特征消失，他再来学英语，就会相对困难了。

英语启蒙这么做，你也能教出“双语”宝宝

华盛顿大学语言专家Kuhl教授曾说:父母在家打造双语环境，是宝宝习得英语的关键，这是其他无法取代的。

有位妈妈跟我说，自己英语水平不高啊，能在家给孩子做好启蒙吗？其实给娃做启蒙，真没想象中那么难。只要你有一颗爱学习的心，愿意陪娃一起成长，你的娃也能练就出色的英语水平。

A、多听儿歌“磨耳朵”

澳大利亚童书作家Men Fox明确提出：4岁时能熟练说唱8首儿歌的孩子，在8时，通常会成为同龄人中的佼佼者。

儿歌童谣朗朗上口，语句重复，能让宝宝很容易就跟上节奏模仿。宝宝在听儿歌的过程中，不仅能记住歌曲中重复出现的单词，还能学会元音、辅音发音，熟悉语音语调。妈妈在给宝宝磨耳朵时，可以跟着宝宝一起学一起唱，在这个过程中培养他的语音意识，听力辨音能力和韵律节奏感。

Tim小时候，为了给娃做足够的听力积累。从1岁半开始，我们每天都会有一个“磨耳朵时间。”听的时间长了，娃也有了一定语音意识，到了两岁时候，就能自己说出很多英文短语，而且口音也比为娘纯正多了。

要提升宝宝的辨音能力，还需要加强“精听”。也就是一首歌，最好能听透，而不是这首歌听懂一句，那首歌略懂一点。还有一点就是，只听并不够，还需引导宝宝将精听的歌曲模仿并复述出来，通过语言表达加深对儿歌内容记忆和听力记忆。

B、借助绘本

回国后，身边常常有妈妈问我：宝宝每天也跟着听英文儿歌，但是为什么听了三四年，也学不会其中的歌词，只能哼出旋律？

我的回答是，这可能是由于宝宝对歌词中的故事并不熟悉，没有代入感。对于娃来讲，整首歌曲就像是一些无意义的单词串联。

这时候就需要妈妈借助绘本，帮他将情景与歌曲结合。比如宝宝有特别喜欢的歌曲，我们可以买相应的绘本，和他一起读故事。特别是在节奏快，单词多的部分，进行重点强化，多讲几遍。等孩子明白故事内容，清楚韵律和歌词后，他基本就能跟着音乐一起唱了。

3、和宝宝互动

我最喜欢和Tim互动的一首歌叫《One Little Finger》（一个小手指），边听歌词边用手指身体相应部位，看谁做得又快又好。爸爸也参与的话，我们就会玩《Who took the cookie from the cookie jar》（谁从饼干盒拿了饼干）游戏，大家围坐一起，猜猜谁偷拿了饼干。

每次Tim都很欣喜地加入游戏，并专心致志辨音听词。这样的互动，能极大激发孩子学习兴趣，并在几次玩乐后，孩子就能将歌曲清晰且完整地唱出来。

4、初学时不刻意纠正发音

有些妈妈英语基础比较好，当看到宝宝发音不准时，就忍不住一遍遍去纠正。其实，我的建议是，一开始不要将发音这事，太上纲上线。

3岁以下的宝宝，不管是说中文还是英语，都是不太利索的。若他还在初学阶段，我们就一遍遍揪出错误，这会让他有挫败感，从而抗拒学习。特别是我们大环境是“中文为主，英语为辅”。他接触英语的时间并不多，这就需要我们有更多耐心去等待。

如果担心宝宝发音问题，陪他多听、多磨、多练、多说就可以了。在纯正语音的不断输入下，宝宝自然就能慢慢做出准确的输出了。

小辫子妈有话说：

进行英语启蒙，宝宝越小越好。若孩子已经是个大童了，也不用太焦虑，什么时候开始都为时不晚。只要你有信心，陪娃坚持练听、练唱，多做亲子互动，给孩子打好英语基础。等他再接触英语课程时，便能事半功倍了。

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