部编版六年级语文上册第三单元考试题附参考答案
#小学六年级语文学习#今天再分享一套部编版六年级语文上册第三单元检测题，供各位同学练习。这套题阅读部分有些难度，各位同学在练习时要认真读文，仔细思考作答。
【参考答案】
一、(一) 根雕 疙瘩 嫦娥 裁剪 孙悟空 磁铁
(二) C
(三) 1.虎视眈眈 风尘仆仆 2.轻手轻脚 自言自语
3.甘苦安危 4.甘甜观察
(四) 1.枯黄的树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
2.(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！
(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？
3.不能。“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样，如果去掉，就表示所有的情况都是这样了，与原文的意思不相符合。体现了说明文用词的科学性和准确性。
4.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
(五) 1.× 2.× 3.√ 4.×
二、(一) 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 等闲识得东风面 万紫千红总是春
(二) 示例：妈妈，看电视有很多的好处：一是可以让我放松身心，解除疲劳，有更充沛的精力投入到学习中去；二是可以让我开阔眼界，不会闭目塞听，做井底之蛙；三是可以学到书本上学不到的东西……妈妈，你就让我周六周日看一个小时的电视节目，好吗？
三、(一) 1.两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用。
2.一是适合的温度；二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是足够的光和热。
3.一是列数字，如“适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”；二是举例子，如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”；三是做假设，如“没有水，也就没有生命”。
4.用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。
(二) 1.(1)洪水过后，即使风调雨顺，庄稼也得不到好收成。
(2)买了一批蛇回来放进地里，那一年庄稼就获得了丰收。
2.苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
3.(1)第1自然段
4.举例：一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？
四、这一次的习作要求写一种兴趣或爱好。写之前想一想：在你众多的兴趣和爱好中，你准备写哪一种兴趣或爱好。写的时候，可以先写这种兴趣或爱好是怎样培养起来的，它给你的生活或学习带来了哪些方面的变化，把变化前和变化后的过程写具体，最后还可以写一写你的真实感受和看法。
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