艺术生文化课英语如何满分攻克词义猜测题？丨非凡教育
艺术生文化课进入最后的冲刺阶段，非凡教育艺术生文化课冲刺营的全科老师为大家带来个各科的复习备考攻略，今天给各位艺术生带来的是：艺术生文化课英语如何满分攻克词义猜测题?希望可以帮助各位艺考生做好艺术生文化课冲刺。
构建知识体系
词义（含句义）猜测的内涵：
词义（含句义）猜测顾名思义就是猜词（句）悟义，以达到清除阅读障碍的目的。即在做阅读理解的时候，考生运用学过的语言知识，通过逻辑思维去推断出不认识的单词或短语以及看不懂的句子的意思。
词义猜测题是高考英语常考的题型，词义猜测也是英语阅读的重要技巧。高考英语中根据上下文推断单词和短语以及句子的含义不仅仅是阅读理解题拟题方向之一，也是考查考生英语语言能力和文化品格倾向的一种重要方式。词义猜测题经常会针对单词、短语的意思进行命题考查，还会针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。除了直接考查单词或短语词义猜测外，实际上考生在高考中做阅读理解文章的时候，总会碰到一些单词或短语超出了每年的《考试大纲》词汇表的范围，考生难免也会遇到看不懂的句子，这些单词、短语和句子又没有附加任何注释，也需要考生猜测，这也是对词义猜测和句义猜测的一种间接考查。高考词义猜测题的主要考点为：
词义猜测题：
考点1 猜测词义题
考点2猜测短语题
考点3 猜测指代题
考点4 猜测句意题
2018年国标卷和浙江卷词义猜测题考向研究
浙江省高考改革后三次考试词义猜测（含句义猜测）考查统计
2017年11月
2017年6月
2016年10月
1（短语work it out of her system）
1(句义猜测)
0
近三年国标卷词义猜测题（含句义猜测）考查统计
2017年
2016年
2015年
全国卷Ⅰ
2（代词that；短语the water catcher）
1(单词courier)
1（单词contributions）
全国卷Ⅱ
2（代词that；句子the tables are turned）
2(单词downside;代词it)
1（短语signed off）
全国卷Ⅲ
1（单词displaced）
2（代词them；短语a pipe dream）
国标卷和浙江卷词义猜测题考向分析
从上述表格不难看出，国标卷和浙江卷近几年高考词义猜测题在数量上保持稳定，每套试卷中直接考查词义猜测的试题不超过2个。但试卷中阅读理解部分生词量略有扩大，试题难度稍有增加。例如在2017年全国卷Ⅰ阅读理解中，有部分超纲单词（如unifying, emotion和insight)给出了汉语注释，另外一部分超纲词汇(如recontextualization)却没有附加注释。这些单词既不在《考试大纲》规定的词汇表内，又未加注释，这就意味着考生不仅仅需要完成试题中直接的词义猜测题，还需要凭借自己的知识积累和学习能力猜测出未加注生词的词义，这样才能透彻地理解文章，完成阅读理解任务。
考生要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索(各种已知信息)确定词义。要求猜测词义的词一般为实词(动词、名词、形容词等)。另外，这类题也包括对短语和句意的猜测。
经过比对，不难发现高考试卷中词义猜测经常考察的词汇有以下几种：
1．在特殊语言环境中具有特殊意义的常用词。
2．专业化程度较高的词。
3．生僻词。
4．常用代词。
此类题旨在考查考生在特定语境中理解词(短语、句子)的能力以及通过上下文或构词法猜测超纲词汇或表达方式的意义的能力。因此，考生所掌握的词汇量的大小直接影响到这类题的得分率。
该题型常见的设问形式主要有以下几种：
(1)What does the underlined word "..." in Paragraph...refer to?
(2)What does the underlined phrase "..." in Paragraph...refer to?
(3)What does the underlined word "..." in Paragraph...mean?
(4)What does the author mean by "..." in Paragraph...?
(5)Which of the following can replace the underlined word "..." in Paragraph...?
(6)The underlined word...probably means____________．
(7)Which of the following is closest in meaning to the underlined word...?
考生应该掌握的词义猜测题解题技巧与方略
无论是直接的词义猜测题，还是阅读中需要理解不认识的生词，我们都可以利用构词法、逻辑关系、语法关系、生活常识、文化背景和上下文语境等方法来猜出单词或短语以及句子的意思。预计2018年国标卷和浙江卷此题型题量将会继续保持稳定，命题重点仍然是考查生词/短语的意思、熟词生义或代词的指代含义。
那就先来透视一下正确选项的特点：
1．正确选项的特点
(1)相应词语的同义词语。
(2)对相应语句的解释、复述或概括。
然后我们再比对一下干扰项的特点：
2．干扰项的特点
(1)对原相应表达方式的不正确改写。
(2)故意丢三落四。
(3)半对半错。
(4)曲解原意。
这些干扰项有时会使用较多原句中的表达方式，给人似是而非的误导，考生要多加注意。
猜测词义时，考生一定要掌握以下九种解题技巧：
技巧 1 定义法：一般通过定义/定语从句/词组或同位语从句来确定词义。
譬如有时短文中会出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释，这就是判断该词或短语意义的主要依据。此类由定义或解释来猜测词义的方法很多：①表示定义关系的常见信息词有be，mean，represent，be called/named，be considered，be defined as(被定义为)，be known as，refer to等；②表示同位关系的常见信息词有that is，that is to say，in other words，namely，or rather(精确地说)等；③有些生词会以破折号、括号、逗号、冒号等暗示读者，解释说明前面的词。
技巧 2 对比法：利用文中的反义词、表对比关系的词猜测词义。
譬如在一个句子或段落中，有时会出现对两种事物或现象进行对比的描述，考生可以利用这种关系猜词悟义。表示对比关系的词语主要有however，but，instead，despite，unlike，yet，while，whereas(反之，而，却)，rather than，instead of，in spite of，on the contrary，on the other hand，in contrast等。
技巧 3 因果法：从原因推测结果，从结果推测原因。
在有些文章或段落中，两种现象或两个事物之间可能会构成因果关系，我们可以利用这种关系来猜测词义。
技巧4 例举法：利用文中的举例猜测词义。
在一些阅读材料中，为了阐明某一种重要观点或者讲清楚某一抽象概念，作者往往采取举例的方式对这一观点或概念进行具体的说明和解释，从而使读者理解得更具体些，而这些例子恰好为猜测词义提供了重要线索。表示列举关系的信息词有like，for example，for instance，such as，include等。
技巧5 构词法：在猜测词义过程中，我们还可以依靠构词法方面的知识，从生词本身猜测词义。
英语单词大多是由词根、词头(前缀)和词尾(后缀)所组成的。词根是单词最基本的部分，表达单词的基本含义。在词根前或后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原词的意义或改变词性。
掌握前缀、后缀规律有助于理解词义。如un－，im－，in－，dis－，il－等前缀与－less等后缀可构成反义词，后缀－ful，－ly，－ism，－ness等可改变词性。
技巧6 根据文段中出现的同义、近义或反义词的意思进行判断。
上下文中以某种方式对其进行解释，如利用or，that is(to say)，in other words，namely等词语进行解释，或利用破折号、同位语(从句)、定语从句等进行解释。
技巧7 根据句子结构进行判断。
有些词义猜测题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
技巧8 根据文章的背景进行判断。
考生在积累丰富的中西方文化背景的知识基础之上，还要有语境意识，并注意训练根据语境(上下文意、文章背景)对词义的引申、对句意的变通的能力。
技巧9 上下文：利用语境及前后的提示来猜测词义。
生词词义的推测大多根据语境进行，做题时要根据上下文语境信息进行分析、推理，从而猜测出生词的意义。短语猜测题是一个从“已知”得出“未知”的题型，即利用该短语前后的已知部分进行推理判断。首先注意分析短语的意思，然后结合具体语境去推测短语的含义更有利于问题的解决。
PS：距离高考仅剩87天，非凡教育后续将为大家推送更多的学习干货，这些内容都是由非凡各学科老师结合多年教学经验，紧扣考纲考点所研究的结果，尤其适合艺术生在文化课冲刺阶段认真研读，在此分享给大家，希望帮助更多回到原学校学习但是跟不上课程的同学们，希望你们也能考上一个好大学。
如果回到原校的你们发现实在还是跟不上学校课程，老师又没有针对你做出有效的学习规划时，请及时做出调整，联系你身边的非凡老师，预约学情分析，为你的文化课学习制定一个科学的学习规划。
文章来源于非凡教育官网，转载请注明出处。