向内认知 向外行走——2022年澳蓝计划新学年开启

４月26日至27日，澳优大学澳蓝计划第一学年成长总结暨第二学年培养规划会议圆满召开,标志着2020年澳蓝计划新学年正式开启。

回望澳蓝计划2019学年的培养历程，学员们通过参加集中封闭式面授学习、名企游学、完成小组商业课题研究、聆听大咖讲师讲座等多样的形式进行了累计超过100小时的、系统性的培养，在“自我认知”“商业管理”“领导力提升”等多个方面不断取得进步。

会上，学员们回顾成长，思考收获，感恩伙伴，并且每个学习小组进行了课题研究汇报。课题研究项目以公司的生产经营情况为研究对象，聚焦公司管理，贴近实际业务，深入探讨了企业未来的发展。它是2019年培养计划中的一项重要内容，也是对学员学习成效的一次综合性检验。

“通过汇报，可以看出大家在学习上既追求卓越，又务实创新。在未来的培养中，我希望大家继续勤学善思，对自己高标准、严要求，变得更加专业化、职业化、国际化，在企业中承担起更重要的工作角色。”澳蓝计划总导师、澳优中国区首席运营官邓慎恢对学员们过去一年的表现表示充分肯定，并对他们未来的成长提出希冀。

本次会议邀请了职业测评专家组织学员们进行专业的人才测评，帮助大家科学地认知自我的优势与劣势，明晰个人未来的目标与发展方向，提升自我驱动和自我实现的能力。基于测评结果和2019年培养规划的开展情况，澳优大学向大家公布了2020年的培养规划，计划通过六条主线聚焦学员四大管理能力的提升。

澳优大学校长、澳优董事长颜卫彬出席会议并做了题为《调好心智的弦，奏出事业、人生的美好乐章》的主题分享。结合自己的职业发展历程，他寄语每一位学员：“要拥有对学习的欢喜心，做一个良善真实、慎思明辨、勤学笃行、创新精进的人，在工作中不断超越自我，早日成为澳优优秀的管理者与实干家中的一员。”

据了解，2019年初，澳优大学经过精心筹划与调研，梳理出了澳优人才６层定位，并基于６层定位进行了人才培养项目设计，逐步搭建起包括一线（优才计划）、初阶（澳青计划）、中阶（澳橙计划）到中高阶（澳蓝计划）在内的管理人才班级。每个班级的学员都将会持续得到澳优大学的系统性培养，并在培养中不断提高自身的管理能力和业务能力。

未来，澳优大学也将继续深耕于公司的人才发展，一如既往地为公司业务部门提供人才服务，以学习型组织和卓越运营助力企业的可持续发展，为澳优黄金十年战略的实现保驾护航！