北京市同文中学：实施“感恩教育”成就师生幸福人生

北京市同文中学是石景山区最东部一所公办初中校，学校以“学会感恩感受幸福，自强不息体验成功”为文化定位。“学会感恩”旨在唤醒师生、家长和社区人性的良知，建立“感恩是幸福的源泉”的人与人之间的关系，在向往“幸福”的引领下，以感恩为途径中去学会尊重，奉献，打造和谐的人文环境。“自强不息”旨激发人的潜能和斗志，建立“拼搏是获得成功的途径”的发展思路，在追求“成功”的驱动下，以自强不息的斗志，直面困难，顽强拼搏，永不放弃，把困难当机遇，把问题当课题，在“亮剑”中体验成功的快乐。

五育并举促进学生全面发展

近年来，学校始终坚持五育并举、德育为先，建立了以校长书记-德育干部-年级主任-任课老师为主线的德育网络，以社会主义核心价值观为指导思想，培育自觉自主、自立自强，自信自尊的“六自现代公民”。

学校结合的地理位置和历史传统，系统整合校内外德育活动，构建了“同文永乐”的德育课程体系，确定学生德育核心素养为树立正确的价值观、学会科学的思维方式和形成优良的品格，然后细化育人课程，丰富育人活动，务求德育课程入脑入心，提升学生核心素养，促进学生全面可持续发展。

同时，以少先队和团委为主要思想宣传阵地，学校定期组织团员召开“三会一课”，发挥少先队员和团员先锋模范作用，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传中国特色社会主义。学校注重《道德与法治》、《思想政治》课堂教学，辅导学生阅读《中学生时事报》、开展时事演讲和论坛，帮助学生进一步领悟社会主义思想和精神，及时了解国际形势和社会热点，形成良好的心理品质和积极健康的人格。

文化育人助推学生精神家园建设

精神引领和文化熏陶对教师学生的教育意义非常重大，学校利用楼道、长廊、领操台等空间，开展社会主义核心价值观和学校文化宣传，将学生身边的 “学习之星”“进步之星”等榜样事迹展示在明显地域，激励学生向上向善向美。学校注重文化的引领建设，将办学理念、校风教风学风、年级格言、班级口号等张贴在班级门口，唤醒学生良知，激发学生潜能，促进班风良性发展。

为了丰富学校文化内涵，学校认真设计，精心组织开学第一课，每周升旗仪式由各班围绕社会主义核心价值观、德育主题和感动中国英雄人物开展国旗下讲话，让精神内化于心，引领学生积极向上，形成健全的人生价值观。

此外，学校每个假期都给学生布置综合实践活动作业，学生根据《综合实践手册》完成任务并记录，在活动中激发了学生的民族情怀，体会了劳动之美和学习之乐，增强了生活的能力，促进了良好习惯的养成。

丰富活动提高学生综合素养

为了提高学校德育活动的时效性，学校每周分校级和年级两个层面开展班主任例会，定期开展班主任培训，每学期开展德育研讨会和“少代会”，引领德育的高度。

为了促进学生形成良好的思想品德习惯和行为，传承中华传统文化，学校认真组织学雷锋纪念日献爱心活动、三月誓师大会、清明诗会、社区劳动、成功节、初三离校仪式、开学典礼、教师节感恩活动、9.18纪念日参观抗战纪念馆学习英雄事迹并开展建队日活动，回校后组织学生开展讲述“我身边的英雄”故事会活动、十一国庆节组织开展“与国旗合影为祖国祝福”闪拍、为祖国生日献礼诗朗诵活动、少年先锋岗和组织学生举行南京大屠杀国家公祭日悼念仪式、宪法安全日教育等。

学校还充分利用校内外资源，开展课外活动课程和社团活动，分别开设了女子足球、长跑、英式橄榄球、太极、艺术、科技课外活动课程，确保每位学生掌握至少两项艺术或体育技能。

艺术教育奠基学生完美人生

“艺术完美人生”是学校艺术教育的指南针。为了将艺术教育工作落到实处，校将美术、音乐、劳技及信息技术教师组合成艺术教研组，由教研组长全面负责艺术教育整体工作，按照学校整体规划制定学年和学期计划，有高度有实效，有条不紊推进各项艺术教育工作的开展。

近期，除开设了以民乐团为龙头的16门校本课程外，学校还定期开展校园艺术节、学科主题活动，校园好声音比赛、合唱比赛、绘画展示等活动，丰富学校的艺术氛围，激发学生的艺术热情，提升学生的艺术修养。

通过师生的共同努力，在每年市区举行的各级各类比赛和展示活动中获奖颇多，近三年来，学校学生参加北京市艺术节、景山区艺术节、石景山区“四联展”展示活动、“墨香书法”大赛等均取得了好成绩。

劳动教育培养学生勤劳奉献精神

在劳动教育方面，学校本着家校协同的原则，在开足开齐劳动课的基础上，以劳动课、课外活动课程、家庭生活和社会实践活动为载体，强化学生的劳动教育。

每年定期开展“三月春风”社区学雷锋劳动、五一劳动节“劳动最光荣”建校劳动，“九九重阳”我为社区老人做件事主题活动、“书香燕京”艺术纸盘设计和“晴耕雨读，收获成长”学农活动，为学生提供劳动机会，促进学生掌握基本生活技能，养成热爱劳动、尊重劳动和勤劳奉献精神。