英语教育在应试教育下的发展

这几年越来越多人呼吁，要在高考中取消英语，并拉升语文数学的地位。

反对派的理由很充分，第一就是有不少人在日后根本用不到英语，第二现在学的应试英语和日后在现实工作中运用的英语差距过大。

有一说一，现在的英语教育发展的确可能走入了误区，有一个明显的例子，有些外国人在中国的英语考试中甚至拿不到及格，这的确是不对的。

英语是一门工具学科，我们学习英语的目的就是要运用它与外国人交流，结果连我们的交流目标都不能在英语上拿一个像样的成绩，这就偏离的教育的本质。

其实这种现象的原因可能就在我们把英语放在了，应试考试之中。

现在的高考是为了区分人才，是为了划分学生等级，所以高考的试卷题目就会有很多复杂绕脑子的题目，还有因为时间的发展，为了不重复，很多题目就会出的很偏门。这种情况在英语中的表现就是会出现根本与现实中不符题目类型诞生以及有很多偏门的语法单词出现。

比方说文章续写，虽然这种题目本质是考验学生的语言运用能力以及对文章理解，但是其实就是为了区分学生而把小作文和阅读理解整合在一起，在现实中根本没什么用，反而是文章概括这种题型更有意义。

至于语法单词那就更多了，很多单词在国外根本就很早把一些解释弃用了，但是中国人还把他捡起来。

当然英语本身还是很重要的，因为这是一门工具学科，在很多的领域都是非常有用的基础。我们不可能把这么学科完全放弃。

个人认为英语应该在高考之中，但是不应该在高考评分之中。

比方说，把英语水平划分等级，ABCDE,你的英语是什么水平，就在什么等级。这种模式关键就在于，我不在乎有多少人在A等级或者B等级中，我只看你个人能达到什么等级。哪怕你们学的在好，全部到达A或者B等级，我也不在乎。因为我并不是为了区分你们之间水平的高低，而是为了考验你们的英语水平。

然后在这种等级之下，大学在按照自己实际的要求来招生，比方英语专业，可能要求要到A，然后就是需要英语，但要求不高的可以是B或者C,最后其他不需要英语的专业可能要求就是D或者更低了。

当然这只是我个人的一个设想，实际操作还是有难度的，但是我们现在不得不承认的是我们的英语教育可能是走了不太正确的道路上。为了以后的发展我们是应该行动了。

单选 | 你赞成英语不纳入高考范围吗