2018教师资格证面试不合格的五大表现 出现口误怎么办？

中小学和幼儿园教师资格面试考核包含结构化面试、试讲和答辩。其中任何一个环节出了问题都会影响到面试的结果。以下是面试不合格的典型表现。

一、答非所问。

这是很多考生的通病。没有听清问题很容易造成误解，从而出现答非所问的情况。

二、严重缺时。

这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内就结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。

三、违背规则。

试讲的要求在试题清单上面会写明，例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节，这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。

四、频频冷场。

在考场上，绝大多数考生都会紧张。毕竟考官不会配合考生的试讲，甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态，不必去琢磨考官的心思。

五、生搬硬套。

有些考生为了投机取巧，在网上或某些参考资料书上寻找所谓的“万能”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题，生搬硬套。殊不知，考官最反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面试结果往往都会

那教师资格证面试，是考生面对三位考官，模拟课堂教学，在没有学生的课堂讲课，很容易紧张，那么人在情绪紧张的状态下，说话难免出现口误，因此面试出现口误的情况是正常的。

一旦在面试中出现口误，也不要慌，继续回答问题，寻找合适的时机补救口误就行。那口误如何补救呢?针对面试口误这个状况给大家介绍几种补救技巧。

拿出小本开始记重点啦！

1重新讲一遍

如果考生意识到错了，就要诚实地加以纠正，不要为了面子而置之不理，最好的办法就是按正确的讲法再讲一遍。只要很自然地加以纠正，就会得到面试官的理解。

2自圆其说

如果考生察觉到自己说错了，并且觉得自己能够针对自己的口误，进行一番合乎情理的阐释，只要能够自圆其说，也不失为一种补救的办法。

3调整语境

在面试时，如果说错了话，有时可以采用调整语意，改换语气等方式予以补救。

例如，考生本要说“我们要注意这个字的读音，不能读成XXX”，口误说成了“我们要注意这个字的读音，读成XXX”，就可以这样说“我们要是读成这个发音就是错误的，大家一定要注意”。

只要考生反应敏捷，应变及时，就可以起到不露痕迹的纠错效果。

4板书失误补救技巧

在进行教师资格证面试试讲时，因为紧张总会有可能出现这种那种的失误，如板书往往是很多考生最致命的一环。板书出错也是很多考生都会遇到的。

一般会出现两种可能性：

1.板书忘写; 2.板书错写。

> 板书忘写

那么，在教师资格证面试中，我们忘记板书该如何救场呢?这个时候千万不要慌，

生硬地添加上去

还是完全对其置之不理?

No，都不是！

考生可以借助学生不动声色地添加上去：

>以问题的形式添加板书

考生可以以问题的形式添加板书，就这样不动声色的借助学生添加上去。

比如：今天课堂咱们学习了这些(开始板书)，大家还有哪里不懂?

>以总结的方式添加板书

考生在最后进行总结时，板书一下课堂大纲，让学生回忆，老师进行板书的那种。

总之，忘记板书后，补救的方法有很多种，但切记不要置之不理，该有的板书一定要想方设法添加上去。

> 板书错写

如果在板书过程中出现写错的现象，我们又该怎么办呢?

>发现问题及时纠错

在书写板书的过程中，如果写完刚好发现自己有错误，那么及时擦掉重新书写，不要让错误在黑板上停留时间过长。

>采用教学机智避错

书写板书过程中如果发现自己写错了，要先保持冷静，意识到出错点在什么地方，然后可以采用教学机智的方法，设置一个教学环节，模拟请学生上来找出错误并改正，

如：“请同学们看看老师的板书有没有什么问题?”顺势指出错误及时修改正确，同时又完成了一个很好的教学环节，是不是一举两得呢?

紧张的面试过程中，进行纠错不是容易的事，所以考生尽量不要出错或是少出错，做好应试准备。

建立自信心，保持良好的心态面试，是避免出错的不二法门。