宝宝英语启蒙 你做对了吗？

大多数的父母都知道，英语启蒙对孩子将来学好英语的重要性，但有的父母却不知道英语启蒙早点好，并不是马上要上一年级开始学英语了你才给孩子报班啊，买书的！

幼儿英语启蒙最好的黄金期是0――6岁，这个时候让幼儿接触英语，并按计划一步步走，他能很好的吸收理解并运用这门外语。

就像三四岁的幼儿，虽然有的字不认识，但是在日常生活中，用语言来表达交流完全没有障碍，这就是因为他从生下来就浸泡在我们母语的环境中，所以很容易就学习到了这门语言。

儿童具有天生的语言学习能力。在儿童开始学习外语时，如果能给他们输入大量的外语材料，创造良好的外语学习环境，利用儿童的语言习得机制，他们就会潜移默化、轻轻松松地习得外语。

但是我们应当有个概念：语言不是用眼睛，而是用耳朵来学的。

以往学校里不注重学生的外语听力训练，只看着书本，盯着单词学外语。这种方法当然无法使学生真正掌握一门外语。

学习语言要先学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。

英语启蒙大多数时间应该在家里完成，而不是课外报班去学，别指望一星期两节的外语课能让你的孩子学好一门语言，更别提运用了。

所以父母的育儿理念和方法对孩子的英语学习极为关键，甚至是决定孩子英语学习成败的根本原因。

很多父母觉得自己的英语不好，没法辅导孩子，这并不是一个合理的借口。父母最重要的任务是为孩子提供足够的英语资源。

现在的英语资源极为丰富，做父母的只要耐心、细心地挑选出有营养的、原汁原味的英语材料，在家里打造一个英语小环境，即使自己英语不好，也一样可以让孩子的英语非常好。

通过陪孩子学英语，你会发现孩子与大人最大的差异，就是孩子喜欢简单的重复。

相同的内容，大人看一两遍就不看了，孩子则会要求看很多很多遍。

或许这就是童年学习语言的秘密武器。多听，重复地听，是学习语言的关键。

相同的内容听多了，就会开口跟着学，这样再把早就听惯了的自己的声音送到耳朵里，反复练习听音。

如此反复地把进入耳朵的语言告诉自己的潜意识，让它们深深地刻在脑海里。

在相同内容的重复学习中，每一次重复所理解的东西会越来越多，再把理解了的东西说出来，就变成了自己的语言。

具体学习计划如下供大家参考：

英语入门阶段：

对于刚刚接触英语的中国孩子，由于没有最基础的英语知识，初期可采用中英结合的英语教程，结合“全身反应教学法”，就是著名的TPR教学法，先把孩子带进英语的大门。

可以通过儿童英语图解词典，帮助孩子积累基础词汇。这一阶段时间控制在一年。

日常学习阶段：

这是儿童学英语最重要的阶段，需要用以英语为母语国家的学习材料进行多年不断地学习，分为如下三个方面。

一，韵律启蒙学儿歌

这是2～6岁儿童英语起步阶段非常重要的学习内容。歌谣不但能够激发儿童学英语的兴趣，而且对英语语音语调的学习促进作用很大。

英语歌谣学得好，孩子的英语发音以及语言节奏会更接近英语母语水平。

错过这一阶段的儿童，也应该学儿歌童谣来学习英语的韵律节奏。

二，听故事

听故事，是2～7岁孩子学语言不可缺少的内容。听英语故事是学习英语最常用的基本方法，

比如，《海尼曼》分级阅读，廖彩杏书单包括的绘本，《readingAtoZ》都是由易到难的读物。

在讲故事、听故事的过程中，家长如果有些英语基础，还可以与孩子进行英语对话或者做些英语游戏。

三，看动画片

动画片是孩子们最喜欢的娱乐内容。英美的动画片，寓教于乐，是儿童英语学习的宝库。

寻找适合自己孩子的感兴趣的原版英文动画!

孩子从小养成看英文动画片的习惯，日积月累，英语听力和理解能力会有显著的提高。

不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣。孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力。

任何具体的做法都只能形成一两种能力，这些部分的有机结合才是完整的综合能力。在每一个环节的具体做法上，家长都可以根据孩子的具体情况而有所变通。

但是不管怎么变，都要以保护孩子的兴趣为主线。兴趣为王，给孩子一个科学的轨道，孩子就会给你一个令人吃惊的结果。