榆林高新第四小学“停课不停学”空中课堂《开学第一课》

2020年的春节，注定会成为我们每个人一生中难以磨灭的记忆。疫情防控让我们延期开学，虽然给我们带来很多不便，但也带来了很多学习内容、学习方式的变革和机遇，虽然老师和同学们不能面对面，却不能阻隔一颗颗胸怀大爱、怀揣理想的心。

为了引导学生自主学习、提升综合素养，确保每个学生在这段特殊的时光，学有所获。榆林高新第四小学停课不停学，开启了形式多样、内容丰富的育人模式。

一、精心准备，开启空中课堂

校领导督导，教务处牵头，年级组落实，班主任、科任老师积极配合，学校、各部门、各学科组分别通过电话、QQ群、微信群、召开网络视频会议等方式，明确开学要求，教师精心备课，提前进入工作状态，齐心协力，确保此次在线教学高质量，高效益。

课前，老师提前备课、提前组织；课后，在年级组组织下，老师彼此间交流和改进措施。老师们每天按照学校上下班时间，远程打卡，用自己最平凡也最执着的坚守，为孩子们的学习保驾护航。

二、共同战“疫”，疫情防控教育第一课

随着“停课不停学”活动的开展，“主播”老师们和“粉丝”学生们双双上线。2月17日上午，高新四小全体班主任积极备课，选取素材，精心制作课件，为学生们上了一堂特殊的疫情防控宣传和自主学习的教育课。

在开学第一课上，学校对家长和学生提出倡议：希望在特殊的时期，家校共同努力、相互配合，克服空间阻隔，让居家生活学习有意义、有效果，共同挖掘出疫情所带来的健康、安全、环境、生命教育价值，让每一位同学都能学有所获！

三、抓住时机，为学生上好人生大课

突如其来的“新冠病毒”挑战全球，牵动着全人类的心弦，每个人都身临其中，学生也不例外。这虽然让我们困扰、悲伤，但这又是我们的一次特殊经历，更是一次别样的“人生大课”。

1. 自主管理能力教育。

这段时间的学习，需要线上线下相结合。线上答疑解惑，线下书写练习、认真阅读、背诵巩固。线上隔着屏幕，线下就只能靠自觉，这是对孩子自主学习能力的培养同时也是自我管理能力的考验。

2.疫情健康教育。

强健的体魄是精神的居所，是革命工作的本钱，是抵御疾病的保障。高新四小学子居家不忘锻炼身体。每天上午第一节课后做眼保健操，第二节课前做思维手指操。下午的亲子体育锻炼时光做第三套广播体操、健美操并和父母一起进行亲子体育锻炼。

3，美好棋艺时光。

学生每天拿出象棋、围棋与父母长辈一决高下，拿起管乐、葫芦丝、竖笛、口风琴、响板、碰铃演奏一曲，共度亲子美好棋艺时光！

4.爱与感恩教育：做家务

体会爱，才懂爱。从点滴做起，从自己力所能及的事做起。洗衣、做饭、打扫清洁，叠被储物……感爱做家务的艰辛，体会父母对我们的爱，懂得用爱来回报家庭，回报社会，责任与义务由此产生。

5.人生价值观教育：崇尚时代英雄

每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。

学校要求学生每天收看新闻报道，学习疫情防控阻击战中涌现的先进人物事迹，感悟科学的力量，认识医护人员用自己的生命守护感染者生命的伟大行动，认识谁才是这个时代真正的英雄。

我们教育工作者，虽身在抗疫后方，但坚持用辛勤工作调动各方力量参与防控，组织师生乃至家长，进行非常时期的工作与学习，为前线勇士加油，为后方群众鼓劲！让我们坚定信心，惜时勤勉，相信阴霾终将散去，共同走进春暖花开。