论当今教育：编故事听写语文的生字词 听写课堂从此活力无限。

语文的考试中，我们的听写分数占语文的总分数百分之十五。如果听写不合格的话，就会导致孩子无法在语文这门功课考出佳绩。那么如何才能够有效的掌握听写的方法呢？

首先，孩子在课堂上要认真的听老师的讲解。在学习新课文时，老师会抽一节课的时间对课文的生字进行分析和讲解。中国汉字博大精深，想要在书写的过程当中不会出现错误，就一定要分析字的结构，偏旁以及笔画。也有少部分的同学，因为粗心大意，忘记了偏旁结构的书写，在考试中就会被老师扣分。所以说，老师在课堂上分析字的结构，孩子一定要专心致志的去听老师的课，而且还要认真的跟着老师的节奏在草稿本上进行书写。好记性不如烂笔头。

如何才能够让孩子们有效的掌握听写呢？这里面一定有方法。我们都知道兴趣是孩子的唯一老师。我们可以提前把要听写的生字，通过一个故事在课堂上呈现出来。故事内容一定要有趣生动，这样才能够让孩子们沉浸在听写的过程中，改变以前听写默守陈规的方法，孩子们在听写的过程中就会毫无压力，因为孩子们抛弃了以前听写那种沉重和紧张的气氛，都能够满怀热情和积极的态度，去认真听写每一个要听的词语。无声无息中，孩子们就再也不会觉得听写课堂无趣了，慢慢的就会喜欢上听写，甚至他们自己也会通过文章来编故事。学会了编故事，也就学会了字词的运用；我们教孩子学习生字，其实目的就是要孩子们能够通过词语来造句，这样也提高了他们的写作能力。

无论是做家长还是做老师，我们在教育孩子的时，一定要想出创新的办法，去激发孩子的学习欲望。教育一定要创新，孩子们才能够对您的教育感兴趣，教育才会收成功。