8女生围殴1女生：看到校园霸凌报道时 记得在心里给它乘上10000

校园凌霸好像从来就没有离开过我们的视线。总是隔三差五的出现在各种新闻报道中。虽然“教育部门”，社会各界都在呼吁加强教育，减少欺凌。但好像从来未曾减少过。

2019年6月28号在广西南京某初中宿舍内，一名女学生被数名女生围殴，她们轮番着抓这名女生的头发，持续掌掴，女生显得孤立无助，一直在哭并求饶，一旁的女生则有说有笑，她们还对这名遭到霸凌的女学生进行拍摄视频，可以听到多名打人女生是不是爆出雷语话语，比如“打到我累完”，甚至还有围观学生“埋怨”打人者不够狠，说“打的不给力”。

8打1，挨打者哭并求饶，打人者有说有笑，围观者埋怨打的不够狠。我们不禁要问：这些学生都是怎么了啊？小小年纪为何如此邪恶？

校园霸凌从来不是偶然发生的，随便一搜，校园霸凌事件层出不穷。

延安吴起县中学发生校园欺凌事件

2014年9月29日，延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。

女生遭七同学殴打拍裸

2015年3月，云南文山州富宁县一中学女生,带多名同学在疑似学校宿舍殴打另一女生，并将受害女生裸照传至QQ空间。据悉，施殴女生为当地一16岁中学生，与被殴女生为同学，殴打原因不明。

西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴

2016年5月19日，17岁女生小宜看到陌生人靠近，就会浑身发抖，蜷缩起来说“别打我”，而她这样的反应，只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩的群殴。

6·24延庆二中校园霸凌事件

2017年6月24日23点左右，网上传出一段学生受辱视频，一名学生在厕所被人逼着捡拾粪便，尽管他对镜头外的人说“饶了我吧”，但对方还是要求他舔手指。涉事学生均为延庆二中学生。

南校园霸凌!海南少女被扇耳光31次!

2018 年 10 月 4 日，一名身材瘦弱的少女坐在水泥平台上，多名年龄相仿的男女围住她，轮番上前对其扇耳光、脚踹、拉扯衣领、拍打头颈部。据记者统计，在 2 分 32 秒的视频中，该名少女被扇耳光 31 次，脚踹 3 次。

广平县一学校发生校园暴力事件 女孩被逼下跪叫爹娘

2019年4月15日中午广平县一学校发生校园暴力事件。视频中，多名学生踹一名小女孩，并将脚放在小女孩头上。随后，这些学生又以同样的方式对待其他几名小女孩，并要求喊其“刀哥”“爹”“娘”。

你发现它们的共同点了吗？

「视频在微博广泛传播。」

「视频在网上疯传」

「视频在网上引发热议。」

霸凌的施害者，是要有多傻，才会把打人的过程拍下视频。

收到视频的人，是要有多蠢，才会把视频传到网上。

传到网上的视频，是要有多巧，才会引发疯传和热议。

有几个人，会蠢到作完恶还去作死把证据发出来撞枪口？

施暴者只要稍微有点智商，就会挥挥手制止那些拿起手机的猪队友，然后就没有然后了。

收到视频的人只要稍微有点智商，就会把证据活活闷死在手里，然后就没有然后了。

传上去的证据只要稍微情况正常一些，就是你在网上看到的那些语言混乱表达含糊的求救贴，没有人搭理你。知乎上这种1关注的求救问题，我看过不少。

为什么打人者在拍摄暴力视频后会将视频上传网络，什么心态？

这个问题的答主疑惑，为什么打人者总是喜欢炫耀视频。

我认为下面的这个答案是最好的：

关于热衷拍摄视频，其实压根没这回事。题主你之所以有这种感觉，是因为幸存者偏差的缘故。我们在网上看到的，恰恰是我们能看到的。在这些被上传网络的、被广泛关注的暴力视频之外，还存在着大量转瞬即逝的暴力，我们看不见也听不见，更别提得到我们的关注了。而网络，正是将这种关注放大。原本只是千万件校园暴力中的一例，被放上网络来，爆红了整个网络。

那些让你义愤填膺的某某事件，只是成千上万起人间惨剧中最最不巧的那几件而已。

当你看到这些事件不寒而栗地感叹着社会黑暗时，你可能还要再不寒而栗一点。

因为社会的现实，比你看到的黑暗，还要黑暗得多。

小学，初中，高中，这还是人一生中最质朴的时候，最不懂得掩饰的时候，但也正是人性之恶暴露得最为彻底的时候。

在这个把人性之恶暴露得最彻底的时候，便有了最初的暴徒和受害者，有了令人发指的罪恶。这些罪恶，按程度之轻重，情节之多样，自大城市至小乡镇，自重点中学至野鸡学校，自小学小霸王到高中小混混，乃至社会黑老大，不均匀地分布在这个国家的每一个阴暗的角落。

四岁，便论资排辈。六岁，便栽赃陷害。八岁，便串通诬告。十岁，便孤立打压。十二岁，便集体排斥。他们在宿舍论强弱，在班级排地位，这些没有摄像头没有监督的环境，就成了发霉腐烂深不见底的毒沼，腌渍着一个个扭曲的灵魂。

在你以后看到一起校园霸凌的报道时，记得在心里默默地给它乘上个10000.

因为你不知道在这背后，有多少个没有遇到热心人的朱辉辉，在不知道何处的地方，不知道何时的时间，正在受着不知道是何种程度与内容的非人折磨，然后毫无痕迹，毫无证据。

你不知道在这背后，是多少人群殴完后一哄而散，拍拍屁股，人去楼空，从此这件事便永远消失在过去，无法追查，无法统计，无从申冤。

你不知道在这背后，会不会有比你看到的还要残忍还要过分还要阴暗的情节，因为施暴者的机智，而被压死在角落里。受害者只能永远生活在叫天天不应叫地地不灵的绝望中。一个人的人生，一个家庭的希望，便就此葬送。

这就是「暗无天日的幸存者偏差」。

然后呢，然后这些人从小学毕业，从中学毕业，从大学毕业，他们终于学会了掩饰与伪装，终于学会了保护自己，学会了把手机藏在兜里，销毁证据；学会了用计谋堵死你的求救，对大人说，我们只是小孩子打闹而已。

这些人所作的事情，就随着他们的离开而消散了。

这些人终于走向社会，小丑变成了魔鬼，藏起手机的觉悟变成了销毁罪证的果断，拦截求救的计谋变成了打击报复的残忍。伪装拉拢的技巧变成了道貌岸然的虚伪。

他们带着这些东西，散入社会，或光鲜，或没落，隐没在社会不起眼的角落中，没有人知道过去的往事。

校园霸凌何时休？

每隔一段时间，就有类似的校园霸凌事件发生。对于未成年人的依法处理方式已然程式化，交由监护人严加管教。对于这种处理方式的效果，笔者持怀疑态度。

法律过分地强调了对于加害人的保护，而对被害人的权益却有所忽视。社会对相关法律不遗余力地宣传推广，以及越来越多的校园霸凌事件的判决案例，使人们对未成年人犯罪有了更清楚的认识。即不满14周岁的人实施任何危害社会的行为，不负刑事责任。而所谓的劳动教养也是形同虚设。校园霸凌事件中的加害者在事件发生之后，可能根本得不到任何实质性的惩罚。不论立法的最终意图在哪里，这样的保护措施对刺激那些“小霸王”们为所欲为却是定然存在的。显然，这种处置方式使一些未成年人作恶时少了诸多顾忌。

但社会也应当承认这样的现实：即学校的能力是有限的，可以使用的手段更是少之又少的，而执行未成年保护法也是警方和校方的必须的，而这种多维度的矛盾，也就是很多学校都存在着的深层隐忧，更是整个社会需要认真思考的地方。否则校园霸凌何时休？将永远得不到有效解。