部编版九年级语文下册《枣儿》知识点总结

1【主题思想】

全剧运用象征手法，围绕着“枣儿”展开剧情，通过描写老人和男孩之间的一段亲切交谈，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切思念，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。

2【文章结构】

童谣开场

老人与男孩交谈-老人与男念儿子

枣儿尿脖子-枣儿尿树

男孩思-念父亲-藏枣给父亲

童谣收场

3【文学常识】

孙鸿，靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，曾获得1999年“中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。

题目“枣儿”既指实物枣儿，又指剧中老人儿子的名字。它不仅交代了剧情发展的线索(即以“枣儿”贯穿全剧),同时“枣儿”又是亲情的象征故乡的象征，也是传统生活和精神家园的象征。

世纪90年代末，当时的农村本剧写于20人们的思想观念、生活正发生着巨大的变化，中的浪潮将许方式面临着严峻的考验改革开放的，只剩多农村青年带离故土，到城里谋求发展，下老人和小孩留守家园。走进城市的人们，或因为繁忙，或因为迷失，大都不怀念乡村。在他们的心中，故乡被遗忘了，甚至一部分的亲情也被忽略、遗弃了。这使留守的亲人倍感痛苦。作者在《枣儿》中以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意的批评，在此基础上又努力唤醒另一种沉睡中的思维，以沟通几代人虽不同却共有的生命体验。

4【词汇-3个】

5【多音字-2个】

6【形近字-2组】

7【成语-15个】