住嘴！专家 喷子 看过《中国诗词大会》吗？就敢喷蒙曼老师
女神：蒙曼
这两天刷手机，依然能看到专家和喷子喷蒙曼老师的文章。又是“翻车”，又是“遭置疑”，还“错得离谱”、被“赶下神坛”。自媒体蓬勃发展，给网络带来了活力，在遵守规则的前提下，普通民众也可以自由地分享观点。为吸引眼球，蹭名人热度无可厚非，但起码要尊重事实、不能道听途说！
蒙曼老师
我搜了一下网络，不敢说全部，少说也看了三十多篇文章。几乎都是人云亦云，你抄我、我抄他，为喷而喷，少有客观公正的分析、评判。令人不禁要问一句：喷子们，你们看过《中国诗词大会》吗？
认为蒙曼老师“错得离谱”的，有三联诗。让我们回到《中国诗词大会》，还原当时情景，逐一分析。
中国诗词大会
01晓看红湿处，花重锦官城
这联诗出自杜甫的《春夜喜雨》，意思不难理解，天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
蒙曼老师在《中国诗词大会》第三季第三场中，点评《春夜喜雨》时说：
好雨，什么是好雨？不同地方的春雨，其实还真不一样。康老师老家那边“天街小雨润如酥”，一看就珍贵得不得了，北方的广褒干燥，就能表现出来；江南的话，就是“沾衣欲湿杏花雨”，感觉湿润的；然后四川这边，“晓看红湿处，花重锦官城”，特别火辣，就是四川火锅那味道就出来了。
蒙曼点评“晓看红湿处，花重锦官城”
这是蒙曼老师节目中的原话，我比着屏幕一句句打出来的。“火辣”、“火锅的味道”，是蒙曼老师对比三个地方的“春雨”后，对“晓看红湿外，花重锦官城”的视觉感受。
网上对蒙曼老师这段话，要么添枝加叶，肆意篡改；要么断章取义，故意曲解。
其实蒙曼已经不止一次翻车了，她还曾经将杜甫《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”解释为杜甫嗅到了热辣辣的红油火锅，这就更令人不解了……
花重锦官城
将蒙曼老师的话加了“杜甫”二字，意思马上变了，真是春秋笔法！明明是蒙曼老师以玩笑的口吻打个比方，却成蒙曼老师讲杜甫的感受，当然“令人不解”了，真是好手段。
还有：
蒙曼教授在讲解中提到"很红火啊，火辣辣的，连火锅的味道都出来了"，孙教授对这句解释特别不满意，他认为这两句本来是很严肃的写作，蒙曼教授的解读是对诗圣的亵渎。
蒙曼老师
很严肃的作品就不能用轻松的口吻讲解？我们喜欢戴建业老师讲古诗，喜欢易中天老师讲《三国》，有谁觉得戴老师、易老师的风趣幽默，是对传统文化、是对正史的亵渎？用严肃的话语讲严肃的作品，这是个人爱好，是个人讲课风格，个人观点不能强加于其他老师、强加给诗词爱好者。话说回来，我一点不觉得《春夜喜雨》作品严肃，反而觉得诗人的语言轻松、活泼。
你以为蒙曼老师真不知道“晓看红湿处，花重锦官城”的意思吗？看另一场《中国诗词大会》，蒙曼老师怎么讲。
下了一夜的雨了，然后早晨去看那花，又红又湿，被雨淋成那个样子，显得重了。其实这是一个很通感的东西，从颜色上看是红的，从感觉上讲是湿的，然后它又是那么沉甸甸的，这个沉甸甸里有来自春天的希望。
蒙曼的讲解丝丝入扣、有声有色，给人以美的享受，有哪一点错得离谱？
飞入寻常百姓家
02旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
本联诗出自刘禹锡的《乌衣巷》，表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹，赋予燕子以历史见证人的身份：如今的乌衣巷不再昔日的繁华，已经居住着普通的百姓人家了。
先看看专家、喷子们怎么说：
蒙曼是这样理解诗意的：王、谢家族衰败之后，燕子便不愿意再回去了，因为“燕子不落愁人家”，它们选择飞入寻常百姓，是因为如今寻常百姓家才是“和美之家”，体现出了“富贵之气”。
蒙曼老师真是这么讲的吗？
蒙曼说燕子
燕子有个很重要的意象，燕子就是属于家的，我们就讲家燕，燕子是在人家里筑巢的，所以大家都特别欢迎燕子来，为什么呢？说燕子不落愁人家，燕子就喜欢那种和乐的生活，有时甚至是有点闲适的、富贵的生活，所以这个人家能够迎来新燕，或者迎来归燕，那都是好得不得了的事……“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，用的还是燕子居家带来的兴亡之感，燕子还是年年到那个屋子里去，但是屋子的主人已经换了，从贵族换到平民，翻天覆地的社会变化实现了，所以燕子会让我们想到什么？想到家，想到变革了的家，想到和平幸福的家。
燕子不落愁人家
不难看出，蒙曼老师这里主要是讲燕子的意象，讲“燕子不落愁人家”，即使讲到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，也没有说燕子不愿意再回去了，而是讲燕子居家带来的兴亡之感；讲“燕子还是年年到那个屋里去，但是屋子的主人已经换了”。专家、喷子这么曲解蒙曼老师的讲解，往好里说，是没看过《中国诗词大会》，听风就是雨；往坏里说，就是恶意歪曲，欲蹭热度不择手段——还能要点脸吗？
同样是第四季《中国诗词大会》，第九场，蒙曼老师对“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，还做了一次精彩讲解。你如果真正爱好诗词，想弄清真相的话，可以看看。网上有，免费的。
锄禾日当午
03锄禾日当午，汗滴禾下土
此联诗出自李绅的《悯农》其二，是我们耳熟能详、自小就背的唐诗。蒙曼老师说这联诗讲的是“种庄稼的过程”，引发争议，说蒙曼老师不知农事，应该是“锄草的过程”。小学的时候，老师就给我们讲过，这是农民顶着毒辣的日头，在田里锄草。蒙曼连这么简单的问题都会讲错？就让我们回到现场，看一下当时情景。
《中国诗词大会》第五季第二场，下图是当时的题目。
题目
答案是A，选手答成C。蒙曼老师在点评时讲道：
“锄禾日当午”是种庄稼的过程，就是庄稼还没收呢；“欲羡农家子，秋新看刈禾”这是收庄稼的过程；收完以后能不能立刻吃？“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”，还得脱壳，所以这首诗是三种阶段。
明白蒙曼老师的意思了吧？蒙曼老师讲“锄禾日当午”是农事的一个阶段——种庄稼，其后还有收庄稼及脱壳，并不是具体地讲如何“锄禾”。到底是理解力有问题，还是故意曲解？只有专家和喷子自己知道。
我真的怀疑，专家们、喷子们，你们真的看过《中国诗词大会》吗？开始我不明白，蒙曼老师为什么被黑不发声。现在我知道了，蒙曼老师是不屑，是那种“连眼珠子也不转过去”的不屑。请不要将蒙曼老师的不屑当软弱，闭嘴吧。
我不否认，我是蒙曼老师的粉丝。但我并不盲从，不是蒙老师所有的观点我都同意。“朱雀桥边野草花”，蒙曼老师说，“花”是开花的意思。而我觉得，这是描写野草在夕照之下，映射出的斑驳光线。要想证明谁对谁错，这需要确切的事实和依据，也需要不断学习——用读书、读好书来充实自己。