典型的伊朗电影 奔跑的救赎 过程中含泪的微笑 辛酸的温馨

影片《小鞋子》是一部非常典型的伊朗电影，主要特征是低成本、小制作、以孩子为多数影片的主角，呈现孩子们眼中的底层人的世界。小鞋子这部影片的叙事基调充满了苦涩的柔情。主人公哥哥阿里无意中丢失了妹妹莎拉的一双早已破旧不堪的鞋子，但那是莎拉唯一的鞋子，失去了它，她便不能前去上学。他们不敢道出实情，因为他们知道除了被惩罚之外，生活窘迫的家庭根本无力购买一双新鞋子。于是这微末的小事便成了孩子世界中真正的灾难与困境。他们以孩子的纯真和智慧尝试来挣脱这困境。整部影片便充满了孩子们令人心酸的徒劳的挣扎和在为鞋子努力过程中含泪的微笑、辛酸的温馨。

影片的开始是一个长镜头。我们看到了一双早已破旧不堪却被孩子们悉心珍爱着的小鞋子。然后便是小阿里显然不是第一次在菜店中赊账、目睹了房东对母亲的呵斥。阿里在恼怒中队莎拉所说的话，无疑是一种真实：“你可以告诉妈妈，我也不在乎挨一顿打，可是爸爸没有钱给你买鞋，除非去借。我以为你懂。”毫无疑问，莎拉懂，所以她才会如此痛苦地忍受着哥哥的鞋，才会争分夺秒地奔回家中让哥哥能准时到校，尽管不是每次都如愿等等。这些都奠定了影片的基调。凭借孩子的心灵和目光柔化了的社会现实和社会苦难。

《小鞋子》中展现的大多是底展社会的善良美好，他们单纯而朴素的心灵，他们微末的欢乐与忧愁。这是一个善良人的世界。影片自始至终几乎不曾出现邪恶或凶狠的角色。除了片头那个恶声思气的房东，菜店的老板尽管斥骂、驱逐阿里但他毕竟接受阿里家的赊欠；多的是帮助阿里免于请家长的老师，帮助小莎拉从水沟的急流中捞起鞋子的小店老板，或是邻里间的互助亲情，都使影片所呈现的世界暖意融融。小兄妹俩几乎出征般试图去索回小鞋子，一发现那是一个盲人之家，便无言地放弃了他们的征讨之举；而盲人家的小姑娘尽管显然对那只金灿灿的圆珠笔爱不释手，却毫不犹豫地将它还给了莎拉。这些都无言地触动了人们心灵最柔软之处的。

在这部充满柔情但又饱含辛酸的影片中，有一个细节，那便是池中红色的游鱼。它也成了影片中一个鲜明的亮点。第一次出现是在充满欢乐的场景里，小兄妹一起将阿里肮脏的球鞋清洗干净，观众同时第一次清楚地看到了池中的红金鱼。而阿里获准参赛，快乐地奔回家来告诉妹妹喜讯时，观众第二次看到了池中的红色鱼群；最后一次，尾声中，失败的、几乎被负疚感压倒的冠军阿里坐在池旁，池中的红色金鱼如同精灵般抚慰着他肿痛的双脚、沮丧的内心，抚慰着观众盈溢着同情而充满感伤的心。

影片的高潮戏，即阿里为了跑到第三名赢取鞋子的段落。每个镜头都动人心弦，在小全景中景镜头开始锁定阿里跟拍。我们看到他在奔跑在过人；连续的画面中渐次出现短暂的升格拍摄的画面，某些时间被放大，开始呈现出重要或艰难的意味。显然，阿里的拼命奔跑更快地将他带到了身体的疲劳极限，身后的孩子们开始一个个超过他。此时，影片第一次出现非时序性的切换，疲倦了的阿里奔跑的小全景画面交替切换为莎拉从学校奔回学校的画面，似乎妹妹就在阿里身边带跑。

接着兄妹的交谈相互的责备声切人我们看到阿里提速了，在为妹妹赢得一双新鞋补偿她的委用的力量不久将所有选手甩在自己背后，阿里突破了疲劳极限。也让他记起了，他的目标不是全胜，而是第三名，那样才能赢得妹妹的新鞋子。但在阿里身后一个试图超过他的同学果仁时撞倒了他，声音空间中响起了阿里的心跳声，这让他以微乎其微的领先抵达了终点。在喜气洋洋的颁奖场景中，阿里始终在哭泣，是绝望的哭泣，他失败了，他没有拿到第三名，没有兑现对妹妹的承诺。这悲喜剧式的对照，在如同上帝般、真正的全知者——观众哪里唤起了巨大的共鸣。

影片的最后，阿里落寞地脱下那彻底报废的鞋子，脱下袜子，我们看到他的脸痛的皱在了一起，特写镜头让观众看到阿里的脚：布满血泡。接着我们看到阿里将肿胀的双脚伸进了院中的水池，透过水面的俯拍镜头，我们看到放大变形了的阿里的双脚，在冰冷的水中惬意地扭动脚趾。镜头切换为大俯拍机位中的全景。此时，轻快抒情的弹拨乐响起，两面切换为水下摄形与音乐完全同步，池中那群红金鱼轻快地在阿里脚边游来游去，抚慰这阿里疲惫的身体和受伤的心灵。极为温情的场景，但现净自然，没有任何骄情的因素。贫穷的主题、贫穷的孩子，苦难窘境中的美好和天真，便是这影片的意义所在。