爱“动手打人”的小女孩（上）

李彤,女,12岁,小学六年级。

李彤长得非常可爱、乖巧、瘦弱,看起来很文静,并不是那种有蛮力的女生,因为不喜欢吃饭,所以力气很小。但是,她时常会伸出手去,要么抓别的女生的辫子,要么很开心地对别的女生说:来嘛,来嘛,我们来打一架嘛......

所以,和别的孩子不断打架的场景,几乎伴随着李彤小学阶段的大部分时光。

有时候是在下课打扫卫生的时候,她和别人的扫帚就干上了;有时候是在放学路上,她的小手就会去招惹别人,然后又发生打斗。

每一次打架,其实都是李彤吃亏,因为她的力气很小,几乎打不过任何人,但是,她没有办法管住自己的双手,她就是要去招惹別的小朋友。但她又不是真打,因为她发出去的那些动作,都不是用力要去伤害对方的,她就是希望对方和她玩。但是人家不喜欢这样被她“撩拨”,所以对她用这种特殊的方式发出的“邀请”很厌恶。

有一次,李彤惹到了一个男生,然后,下午从家里出来,在上学必经的一条小路上,那个男生约了另外几个男生,把她团团围住,准备一起打她,她吓得脸色发白。这个时候,一个路过的男同学,对那几个男生说,你们这么多男的,合起来欺负一个小女生有意思吗?那几个男生听了他的话,默默地散了......

他们班男女同学的分界线是很清楚的,男生和女生从来不敢玩在一起,平时,李彤甚至都不记得有这个同学的存在。但是,这件事情以后,她一直记得那个男同学，偶尔还会去找他说话。

他拯救了她,她记住了他。但是李彤对于教训却是缺乏记忆的,没过多久,她照样因为在前面同学的白衬衣上画画,被老师叫起来,站在教室的最前面。她低着头,感觉到无比的羞愧和耻辱。李彤不想这样,她其实是个脸皮非常薄的人,为什么会做这样的事情?为什么会这样站在讲台上,面对着全班同学低着头呢?那个时刻，一分钟如同一个小时,李彤恨不得地上有个洞,自己钻进去就好了。

那是小学三年级的事情了，当时站在讲台上穿的什么衣服，后来一直保存在李彤的记忆之中。那天她穿的是一件白色的灯笼袖连衣裙和蓝色翻皮绣花背心,是爸爸去上海出差的时候给她买回来的,同学们都觉得她这套衣服很漂亮，老有人问她是从什么地方买的。

从小学二年级开始,李彤就不断地体验到被同学们孤立的滋味。课间活动，跳绳，丢沙包，不管什么活动,小伙伴都不让她参与进来,她一个人孤独地看着同学们玩,心里难过得直想哭。

李彤其实是非常喜欢和小伙伴一起玩的,她非常喜欢朋友,她会把家里的苹果、梨子,还有好多自己都舍不得吃的零食,都带去学校分给小伙伴们吃。这种行为在一段时间内是有效的,只是过不了多久,她喜欢打人的举动又会再一次让她遭遇孤立。

她小时候的五官是非常漂亮的,因为妈妈是文工队的,所以她也很会跳舞。但是,班里组织文娱活动,每一次都没有她的份,因为同学们都不愿意和她一起排练舞蹈。曾经有一次,老师坚持让她上了,在排练过程中,她一兴奋,又使劲地握着别人的手跳,把那个同学的手握疼了,那个同学哭着走了,老师也把她撤下了……每一次看着同学们排练,而她却只能提前回家,她的脸色和心情都很黯淡,觉得自己是不受所有人喜欢的。

而她爸妈显然对她缺乏相关的教育,他们也不明白自己的孩子为什么在学校没有朋友。

直到小学三年级,她还没有被批准加入少先队,因为要加入少先队,需要班里的同学举手表决,同意她加入少先队的同学的数量总是不够。她是班里唯一一个没有加入少先队的孩子,其他同学早在一二年级,就已经是少先队员了。看着他们整齐划一地戴上了鲜艳的红领巾,她流露出艳羡的神色,同时伴随的依然是强烈的羞耻感。