农村教育工作30年记

今年暑假，有同学@我，毕业30年了。想想这个冰冷的数字，你不得不服已经老了。毕业30年，用另外一句话说，你已经有了30年教龄。工作在农村，你可以申请一项国家级的荣誉了：农村从教30年荣誉证书。

曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。怎么突然就老了，心有不甘。所以对这个证书也从不期待。

感觉这样写不文艺，这种说法太直白。那就改成：岁月似流水，逝者如斯夫。成为一名光荣的乡村教师，我已经走进职业的末端。

闲话不说，聊聊这个荣誉证书吧。这个可是教育部和人事保障部发的证书，正儿八经的国家级荣誉。但是和众多教师谈起，没有感觉到多大的热情。

这个证书，只是一种荣誉，是一种荣誉，是一种荣誉。这样强调会惹人烦吗？涨工资用不上；评职称用不上；退休工资用不上。

曾经有位老教师评职称，因为缺少一个县级优秀证书被卡下。拿这个荣誉给评委看。上面可是教育部，人事保障部，都是国家级的，怎么就 顶不上一个县级的呢？评职称主管的部门不就是人事保障部和教育部吗？但是，谢谢，不能用。

我主管过民师转正工作。过去民师转正，刚开始的第一个条件就是任教30年，小学高级教师可以直转。年纪大的老教师激动得热泪盈眶，终于转为公办教师了。这项政策获得了基层广大民办教师的点赞。这是确确实实地为教师办实事，当然得到拥护了。

年轻民办教师，每年招考，择优录取为公办教师。两条腿走路，很快的解决了民办教师的转正问题。

这些工作，为什么能得到了大多数民办教师的拥护。因为政策很明确，让所有的教师都有盼头。不管年轻还是老教师，都是满怀信心。

再回头说这个国家级的荣誉证书，一方面肯定农村教师的辛苦，另一方面？哦，没有另一方面。就是肯定你在农村任教30年了。我想这样下去，这个证书能得到农村教师的拥护吗？能有什么期待吗？

有个老教师笑着说：这个挂在门口，可以防盗。其中辛酸自知。

从教三十年荣誉证书只是对老教师们停留在精神层面的奖励，并没有从国家层面明确荣誉证书能与相关的待遇挂钩，没能为他们兑现相应的物质奖励。

按照过去民办教师转正的方案，这个证书是否也可以发挥下热量呢？如现在教师的热点职称问题。可否参考公务员职级并举的方案，拿到这个证书可以高套一档工资；或者自动享受高级教师待遇。年轻教师评职称，年纪大的可以拼年限，工作一辈子，评不上职称，总不能在待遇也低人一等吧。

30年，站在乡村教育的讲台上，默默无闻，甘守清贫。这一份坚守和奉献，不值得表彰吗？30年换来教育部的表扬和嘉奖，当之无愧！人生能有几个30年够你挥霍啊。

忽闻黑龙江已经开始把这项荣誉用于评职称了。拿到这个证书，自动评聘为高级教师。初闻泪落衫，再闻喜欲狂。盼望尽快在全国推广。

迫切希望从教30年荣誉证书的荣誉，这张浸润30年汗水和心血的证书，能真的等同于同等级别的荣誉证书。