初中 高中老师坦言：这样安排座位另有目的 一切都是为了学生！

初中、高中是我们一生里最幸福的时光，张扬且拥有着家人、老师的呵护，也是我们性格养成的关键时刻，除了家长和老师，还有一个人对我们影响最大，那就是我们的同桌，也许你不会记得学习最好的人，但你一定会记得自己的同桌，但是你知道么，成为同桌，绝对不是因为偶然。一些初中、高中老师曾坦言，他们安排座位另有目的，但是都是为了学生着想，学生觉得是自己错怪老师了！

初、高中的学业随着科目的增多，难度的加大，学生成绩分化的较为严重，偏科等现象也会相应出现，这个时候遇到一名好的教师，合理的将同学们安排座位，让记性好的同学帮助记性差的，逻辑性好的同学帮助逻辑性差的，勤奋的帮助懒惰的，会让整个班级集体受益，也可以让同学们相互磨合，打造优秀的集体。一个班级至少有四五十名同学，一般情况下，老师们会让成绩好的辅助一名成绩差的同学，两人做同桌。但是这样的安排往往会造成相反的后果，成绩差的同学本身就有一定的自卑感，而成绩好的同学时间久了会有一种莫名的优越感。

两者在一起就造成了很直观的对比，会造成两人在交流和交往上心理不对等，因此也许不能起到帮助同学的效果，还会导致一些同学不合的现象发生。还有一些老师会对部分学生另眼相看，可能因为学生的家庭环境较好，也可能因为跟这名学生的性格相投，总是在学习资源上多照顾一二，也会给他分配相对较好的听课位置，分批学习优良的同桌，这样很容易引起其他学生的不满，降低老师们在学生心目中的威望，在接下来的学习生活里，可能会对老师开展的一些工作不利，因此还是建议老师们一视同仁，不要出现差异化对待。

还有一些特殊的情况应该被考虑到，到了高中后，很多学生会出现近视的情况，尤其是学习好的同学，如果课桌位置不对的话，有碍于看黑板，除去正常反光的影响，近视在距离黑板近的位置也是看不清的，因此常常会要求老师将他们往第二、三排安排一下，一般的老师都会很体谅的。还有就是个子太高的同学，坐在前面的位置可能会影响后排的同学看黑板，因此为了整个集体考虑，老师会把他们安排到后面的位置，或者会按照身高整体安排位置，个子矮的坐在前面，个字高的坐在后面。

为了防止左右的同学分布不均匀，还会定期的以排为单位调换位置，这样即利于全班同学的交流沟通，也不会造成身高差异的困扰，相对较为公平。情感朦胧的时期，早恋是老师和家长都比较头疼的，但是相比于在两个年轻人在一起之后，再去劝导学生们不要早恋，还不如在他们这个年龄的时候加强对个人的教育，不要硬性的抹杀这种朦胧的情感，教会和引导他们合理的分配作为，保留一定的距离，这样既有利于学习，也有助于学生们的健康成长，老师在安排座位的时候，需要考虑到这一点。

初高中有一种难以割舍的友谊叫做同桌，不掺杂任何利益与算计的情感，是值得我们珍重的，同桌的你可否知道我们的相遇相识，并非是偶然呢。你还记得你同学的名字吗？请在评论区写下来吧，回忆曾经陪伴你学习和成长的那个人。感谢您的阅读！