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[菲律宾游学]母语外教与菲律宾外教的区别?

2020-12-15 13:55:01
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菲律宾游学市场中语言学校的外教主要一大部分都是菲律宾籍的,但其中也有几所学校以“母语外教”作为宣传卖点。

※本文中提到的母语外教的意思是“出生在欧美国家母语为英语的外教”。

在考虑去菲律宾游学的人当中,有人会很在意菲律宾人的英语口音。另外,在菲律宾游学后再去欧美游学的人当中,有的人也希望接受当地外教的授课。

那实际上让欧美籍母语外教教学的优点在哪里呢?

所以,这次对菲律宾外教和母语外教的不同进行了分析。

母语外教教学的优点

菲律宾外教和母语外教的不同点,对于还没去游学的人来说是很难想象的。

首先,我想先把母语外教经常被提到的特征先罗列一下。

1.发音完美

母语外教,毫无疑问因为英语是母语,所以教学上能用完美的英文发音来授课。虽然根据美式英语和英式英语等国家的不同,发音不同,但是都可以用最清晰最地道的英语来授课。

特别是美式英语,对于从中学开始学美式英语的中国人来说是很熟悉的。因此,据说美国人和加拿大外教的英语很容易被学生接受。但是,“欧美母语外教的英语都没有口音的吗?”

其实由于外教的质量和水平不同而有变化,所以不能断言所有老师都没有口音。但是,一般接受过系统培训的欧美母语外教,不会有发音上的口音问题。

如果这所语言学校在某种程度上是主流的语言学校的话,遇到发音明显不好的欧美外教的概率应该是极其低的。顺便说一下,从留学生那里也几乎没有机会听到说“欧美母语外教的发音不好!”那样的抱怨。

2.知道语句的多种表达方法

根据国家不同,一些语句也有不同的说法,所以根据老师所属的国家不同,老师授课时就能够教导学生一个国家特有的表达方式,也就是“俚语”。

这应该就是菲律宾外教与母语外教的一部分差距吧。

但是,这些俚语的表达,对于外国人来说使用的机会不多,所以在学习内容的优先程度方面还是比较低的吧。

3.不仅是英语,还能有机会了解各国的文化

除了发音差异外,学员们还可以从欧美母语外教那里得到了解其国家文化和特征的机会。但是这一优点是共通的,在菲律宾外教授课的情况下,也能有机会了解到菲律宾的文化。

菲律宾外教授课的优点

母语外教授课的优点是,可以教授学生更正确的发音和更为广泛的表达方法。另一方面,那菲律宾外教授课的优点又是什么呢?

1.能够明白学员学习英语的心情心态

菲律宾人一般都能熟练使用英语,但他们的母语是塔加路语,或根据地域使用宿务语。在语言学校教英语的菲律宾外教也是从幼年时代开始将英语作为第二语言学习的。菲律宾外教们可以站在过来人的角度,理解学员们学英语的心态,这一点是母语外教所没有的优势。

2.菲律宾人热情友好的国民特性

菲律宾是一个由7000多个大大小小的岛屿所构成的岛国,因为热带海洋性气候的缘故,这个国家一年的大部分时间都是湿度又高又热的。因此,作为热带特有的国民性,菲律宾人的特征多数是性格开朗且活泼的。在拥有如此特性的菲律宾人的影响下,上课也变得很热闹,外教将课堂营造出了一种友好和谐的氛围。

但是有的人也会有这样的看法:“母语外教的性格难道不开朗吗?”,其实这与外教的性格也有关系,所以不能一概而论。

但是,如果说起国人对欧美人性格的印象的话,大多会让人联想到冷酷的感觉。虽说菲律宾外教的性格也是多种多样的,但是由于国民特性的影响感觉很多外教的性格都是比较开朗的。

3.菲律宾外教多半都既礼貌又亲切

菲律宾外教的数量很多,如果需要换外教的话,无论想换多少都有机会更换。即使欧美籍的母语外教是常驻在菲律宾的,但总体来说外教的数量还是比较少的。

一方面如果是菲律宾外教的话,比较容易在众多外教中找到与自己性格相近的外教,理解自己的外教,然而找到最适合自己的母语外教的概率却很低。

因为菲律宾外教之间是有竞争的,所以有时也能看到老师默默努力的样子。由于菲律宾游学都是以一对一课程为主体进行授课,所以需要的外教数量很多。还有一点就是,当遇到游学学生数量减少的时期,一些老师被裁员也是很现实的。

优先被裁员的外教肯定就是实力低下的外教。因此,菲律宾外教在教学上会被要求有一定的成果,所以授课就会更加的礼貌且富有亲和力。

实际上去过菲律宾游学后再去欧美游学,还是会有人觉得2个国家的语言学校的课程有一定差距。这是因为,菲律宾的教师会很认真地贴近学生进行教学。但是如果在欧美游学的话,有的人会觉得自己不主动的去问的话外教也不会特别关照你。

对于英语是初学者水平的人来说,在菲律宾游学的时候,菲律宾外教会手把手的教导学生,这一点可以说是很大的优势。

交流时相比发音更重要的是听力

在学习英语的时候,如果上课时老师是用很完美的发音来授课的话,那就更容易理解英语,也会掌握更正确的发音。但是,在实际需要使用英语的场合,也不是所有人的发音都非常完美的。比如当作为酒店工作人员工作时,很多住酒店的客人的母语也并不是英语。即使他们说的是英语,但也是夹杂着自己母语口音的英语,发音也并不是英语母语者那样非常标准的发音。

此时最为重要的就是“听力”!

当然能听懂发音完美的英语,并且以说出发音完美的英语为目标是相当重要的。但是,大家交流使用的“英语”是各种各样背景的人在使用的语言。所以需要通过更好的锻炼“听力”,真正意义上的去提高英语交流的能力。

比如,选择去加拿大游学的理由之一就是“加拿大英语的发音很好”。不过,去加拿大游学的人,之后又去了澳大利亚,结果很沮丧的发现“没法听懂澳大利亚人和外国人的英语……”。总之,只是拘泥于发音完美的英语的话,也会有其弊端的。

在菲律宾游学语言学校的选择中,无论是母语外教还是菲律宾外教,重要的是要选择拥有素质优良外教的学校。能够时不时接触到有口音的英语和外国人说的英语,在一定程度上也可以说是在锻炼听力。

所以从结论上来说,菲律宾外教的质量也不亚于母语外教。通过母语外教的授课,能够更广泛的学习到多种多样的表达和发音,这也是很有价值的。还有,我觉得,就是根据大家的喜好,决定是否加入母语外教的课程就好了!

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