学期那么短 成绩大退步 疫情下孩子该怎么学？

先来一段Rap：

今年开学，情况有点特殊；

开学网课一个月，成绩大退步；

孩子有点开心，但家长坐不住；

期末快到了，纷纷跑过来诉苦，

其实我想说，这都是自作自受。

反问一下，你有没有做好督促？

语文生词都会读、会写了吗？

该背的诗词课文都会背，会写了吗？

每天坚持阅读、坚持练字了吗？

数学错题都整理了吗？

每天口算、计算都练习了吗？

英语单词都会读、会默了吗？

该背的课文都会写、会背了吗？

每天口语、听力都训练了吗？

……

咳咳，先按下暂停键，言归正传。

最近很多家长问我，孩子在家上网课，开学一测试，全部大退步，以前考试不低于九十，现在只有七八十。

疫情下孩子该怎么学？

其实这种情况也比较正常：

一来，网课知识输出的效率，远大于孩子的接受效率。线下40分钟的课堂，被压缩20分钟左右，与此同时，孩子也必然失去了接受和理解的时间。

二来，缺乏及时的巩固。其实网课利用好，效率是大于线下的，但对于中小学孩子来说，能否利用好网课，主要取决于家长。所以开头说，出现上述问题的孩子，其家长占主要原因，纯属自作自受。

今天咱不谈论网课，来说一说迎接期末考试，该如何安排孩子的学习和复习。

细心的家长其实已经发现，在上面我们已经说过了一些具体的方法，下面我再来梳理一下：

第一、复习和基础

语文要求：

1、一类、二类词都要会认、会写；

2、需要背诵的课文和诗词必须要会背、会写；

3、每天一个小时阅读，摘抄，必须要做；阅读和作文其实是语文拉分项；

4、每天半小时练字，必须要练，防止考零蛋。

数学要求：

1、每天半小时计算，计算其实是数学拉分项；

2、最起码准备一套同步练习，一套单元测试；

3、错题本必须有，且认真整理，这是唯一事半功倍的神奇操作。当然对于数学，我也不反对刷题。

英语就不说了，主要单词和课文，会背会写，就这么粗暴。对于中小学来说，英语不好，一定是因为对单词和课文不熟悉。

第二、拓展

第一条的内容，足以让孩子有一个不错的成绩，但是想要拔尖，还需要进行拓展训练。网课主要是对大纲知识点的讲解，拓展是远远不够的，这一块线下老师更有优势，这也是线下课堂时间要长于网课时间的原因之一。

拓展又分为：知识点拓展、习题拓展。

知识点拓展主要是针对语文：

1、参考教参类书籍的拓展内容，去进行复习；

2、延长阅读时间，语文不阅读或阅读少，必然是不行的；

3、多进行阅读理解和写作训练，这个输入和输出的双向操作可以同时进行。

在这里给大家说个阅读的技巧，有些孩子作文和阅读不好，可以这么安排，每天孩子阅读完，让孩子用自己的话讲出来，不用管语言组织和逻辑。这个很简单，我家孩子7岁，可以讲3分钟以上。

孩子讲的同时，家长用手机录音，不要录像，然后让孩子听着录音写出来，写的过程中，再把语言和逻辑重新组织下，最后写成一篇读后感作文。孩子在讲解时候，其实是对文章内容再理解的过程，而写出来，则是加工再输出的过程。

疫情下孩子该怎么学？

习题拓展主要是针对数学：

数学必须要通过习题，来巩固知识点，1个知识点不做3个以上的题目，是很难理解透彻的，对，你没看错，举三解一。我不排除刷题，但是我更看重错题集，还是那句话，错题集是唯一让孩子数学学习事半功倍的神器。

已经理解的题目，就不要再“举三”了，10份难度差不多的题目，不会对孩子有多大的提升，不要做重复无谓的劳动，毕竟孩子时间也很宝贵。还有，不要迷信举一反三，毕竟天才也只是少数，大部分人还是普通少年。

除了同步习题之外，对有余力的同学，奥数类思维拓展训练也是必要的。

最后简单说下时间安排，晚上22点前睡觉，早7点左右起床，这是必须的，不要说孩子起不来，仔细想想是孩子起不来，还是大人起不来。这个时间对孩子身体也是足够的，莫名其妙的宠爱，只能害了孩子。

早上必然是要朗读和背诵的，小到字词句，大到诗词课文，从语文到英语，每天安排内容不需要太多，总体半小时即可，贵在坚持。

下午放学和晚上，主要学校作业、练字、计算、阅读等内容，时间都不需要太长，需要给孩子足够的休息和玩耍时间。

到这里，有些家长可能会说，孩子作业太慢，根本没有时间休息，其实这个问题也普遍存在，以后有机会再讨论。

以上内容，咱就这么说，也就这么做，篇幅有限，下次再聊，有啥问题，欢迎评论下留言，好的问题，我会发文解答。当然也可以关注我，随时为你解答中小学教育问题。