传承地方曲艺 这所小学请来戏曲大师给学生讲课

浙江24小时-钱江晚报 记者 梁建伟 通讯员 郭晓鹏

在夏衍小学110周年校庆之时，杭州滑稽艺术剧院董其峰院长亲自为夏小“杭州市地方戏曲曲艺教学实践基地”授牌揭牌，夏衍小学全面开启地方曲艺文化传承之旅。15日，来自杭滑剧院的金一戈老师到校进行第一节杭州地方曲艺课堂教学，金老师作为国家级演员，同时也是杭州“小热昏”的第七代传承人，他此次的主讲内容包括“小热昏”的历史起源，命名由来以及经典曲式教唱。

金老师不愧是国家级演员，课堂语言生动有趣，表现力十足，同学们一个个听得那叫一个认真。金老师通过提问引导学生想象的方式，给大家讲解了杭州“小热昏”的由来，它产生在清末民初时期，是一位叫杜宝林的民间艺人开创的说唱曲艺。杜宝林原本是一个小商贩，他喜欢读报纸，于是把报纸上的新鲜事用曲调给唱了出来，这样既满足了旧时代底层人民不识字的窘境，又为自己的生意招揽了顾客，“小热昏”的说唱艺术就此传承开来。

生动形象的介绍了“小热昏”的历史渊源之后，金老师从随身携带的背包里取出了两件稀罕物，一个不太常见的迷你小锣，一组三块长短不一的木片。金老师解释道：在旧社会里，没有扩音器和喇叭之类的事物，锣声是能够在闹市中吸引人群的绝佳方法。而三块木片其实是“小热昏”的伴奏乐器，主要用来敲打出不同的节奏型，根据敲击方法的不同，被称为“三敲板、三桥板、三跳板”。

在带领同学们了解认识了“小热昏”后，金老师在黑板上写下了一首诗，诗中有老杭州城里的十处城门，同时这首诗也是“小热昏”曲调学习了基础。金老师带着夏小的曲艺少年一遍遍的用杭州方言按照节奏朗读词曲内容，并逐个过关。

夏衍小学作为杭州市地方戏曲曲艺教学实践基地，扎根杭州这一方文化沃土，把传承弘扬地方文化作为责任与义务，积极开展地方“非遗”课程进校园活动，组织学生参与学习地方传统文化，让更多的“05后”、“10后”了解祖辈的传统文化精髓，让那些曾在历史长河中璀璨发亮的优良文化得以传承与发展！