嘘……悄悄告诉你世界名校图书馆的那些秘密

布拉格的史塔赫夫图书馆

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国外许多名校的校园里，之所以没有拔地而起的高楼大厦和国内常见的高大围墙和华丽校门，并不是他们没有追求，而是把有限的资源放到了他们认为最重要的投资上——学生宿舍、餐厅、学生中心、运动中心以及图书馆，并且投入不菲。

这些地方是同学们平时逗留时间最长的地方，它或许不是学校的门面，却是学校的里子。

爱因斯坦曾经说过：

我们唯一必须知道的东西，就是图书馆在哪里。

走访大学，我每每喜欢去图书馆看看，这是校园里一道独特的风景线。

在德国的洪堡大学参观时，我被所见所闻深深震撼：“巨大的场馆和特定的设计让读者感觉似乎坐在苍穹下”（建筑师Max Dudler语），他们仿佛成了舞台上的主人，四周的茫茫书海，像是等待读者去挑战和征服的知识高峰，而错落的一层层阅览室就像是攀登的台阶。坐在阅览室里，可以眺望到前面一排排整齐的座位和同学们埋头读书的背影，这样的场景会让人肃然起敬。

德国洪堡大学图书馆的阅览室

在德国，洪堡大学的地位相当于中国的清华北大，200多年前由德国著名教育改革家威廉·冯·洪堡兄弟创办。它不同于欧洲的旧式学校，自诞生起就是一个新制的大学，它的建立影响了欧洲乃至全世界的大学。

在洪堡大学门前的广场上，有一个艺术作品——书架。不过，这座书架上空空荡荡，是为了纪念德国在纳粹统治期间的焚书事件专门而建。洪堡大学将书架矗立在门口，仿佛在警醒世人要敬畏书籍、尊重知识。

柏林大学自创建开始就摆脱了传统教育的束缚，倡导“研究教学合一”，主张大学要以“知识为最终目标”，洪堡大学也因此被誉为“现代大学之母”。

这所成立于1810年的柏林公立大学锐意改革，成为了十九世纪学术研究的中心，吸引了大批的哲学家和科学家，总共孕育了29位诺贝尔奖得主。爱因斯坦、黑格尔、叔本华、费尔巴哈都曾在该学校传道、授业、解惑，著名思想家马克思和恩格斯也都在洪堡大学的法学院学习过。

走进洪堡大学办公大楼的时候，我注意到墙上醒目地刻着马克思的一句名言（这也是镌刻在马克思墓碑上的那句话）：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思的这句名言至今还在激励着洪堡大学的年轻人。图书馆里的同学们正在埋头苦读，希望有朝一日能将所学付诸实践，用自己的行动改变这个世界。

洪堡大学的门口，洪堡兄弟的雕塑宛如两座门神，静静守护着他们亲手创办的这所大学，一年年来，迎接送走了无数青年学子，目睹着学校在无痕的岁月中逐步发展壮大。

洪堡大学墙上马克思的名言

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大学图书馆有传统的延续，也有现代的设计。无论是因袭守旧还是革故布新，都在以自己的方式传播知识。

在美国名校探访期间，我遇到了至今见过的最酷炫的图书馆。当时，我们从亚特兰大飞到北卡罗来纳州首府罗利时已是傍晚时分，接待我们的合作方强烈建议我们一定要参观北卡州立大学罗利分校的一座新建图书馆，告诉我们不仅建筑赢得了大奖，馆内设计也很有特色，理念非常前卫。因为第二天还有紧张的行程安排，我和同事们决定当晚就驾车过去看看。

北卡罗来纳州临山靠海，去往学校的路上风景十分优美，气候也很宜人，缓解了我们长途旅行的疲惫。到达学校后，这座亨特图书馆（Hunt Library）着实给了我们一个大惊喜！夜色中，老远就看到了整座图书馆在灯光下的整体轮廓，像是一个鲜艳明亮的色块，将整个建筑勾勒得温暖灵动。

走进图书馆内部，大面积的公共空间宽敞明快；挑高的玻璃天窗更加拉伸了原本的空间结构，随处可见别具一格的现代艺术作品，包括丹麦网红家居 the Egg Chair在内的80多种设计精巧的沙发椅巧妙地安置在各处，和周边环境融为一体。站到屋顶平台上，可以饱览周围开阔的风景和碧绿的湖泊……每一个角落都充满了现代感，设计非常用心。

北卡罗来纳州立大学图书馆

“Learning is supposed to be fun”（学习本该是有趣的）,这是亨特图书馆的重要设计理念。图书馆着力打造创新式的学习空间，强调使用者的社交互动感。在这里，学生可以在交互屏幕上查看北卡的教育、健康、环境、经济等实时数据，并可直接为社区发展建言献策。

图书馆约有100个配备视频会议系统的小组学习室，鼓励学生积极讨论与加强合作；视觉实验室可以提供270度沉浸体验；在电竞室，学生能够组队测试最新款游戏的体验感；3D打印室24小时为学生开放。开放式楼层拥有开阔的中层空间，上下自然连通，呈现出动态的内部空间，整体布局极富科技感，非常人性化。

我和一起参观的同事们都感觉好像置身于一件精美的艺术品中，在惊叹之余也纷纷好奇：这是学校最大的图书馆，但是我们看到的藏书并不多，那么书都去哪里了呢？这便是这座图书馆与众不同之处了。

陪同我们的老师介绍说，现在的图书馆更多的定位成同学讨论互动、思想碰撞，创意交流的场所，知识的定义也在悄悄发生变化；至于借书，已经实现全部自动化了。我们在老师的引导下来到了自动化图书配送区域，四层的空间上下打通，形成一个巨大的仓储平台，150万本实体图书存放在18000个铝制箱子里，占地面积只有传统开放式书架的1/9。

因为有先进的The bookBot图书系统支持，同学们只需要在大屏幕上发出借书指令，其余步骤便可由机器人操控完成：找到书籍所在的箱子——抽取出来——挑拣完成后将盒子归位，前后用不到五分钟的时间！学生只需动动手指，就可以拿到150万藏书中的任何一本，效率极高，真是方便极了！这个造价高达4亿美元的图书馆果然让人耳目一新。

北卡罗来纳州立大学图书馆内

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近年来，我每年都带队去不同的国家进行一次名校穿越活动，从新西兰到美国，从英国到澳洲，探访过程中见过不少印象深刻的中学和大学图书馆，常常为它们丰富的藏书资源啧啧称羡。不过，至今令我最为难忘也是印象中最为特别的，是耶鲁大学的拜内克珍本与手稿图书馆（Beinecke Rare Book and Manuscript Library）。

1918年，约翰·威廉·斯特林（John William Sterling）给耶鲁大学捐赠了一大笔金钱，用来建造斯特林纪念图书馆。由于捐赠的资金只能建楼不能买书，一位名叫昌西·布鲁斯特·廷克（Chauncey Brewster Tinker）的耶鲁教授主动号召历届校友捐出个人收藏的古籍和珍本，为新建的图书馆增光添彩。校友们一呼即应，纷纷行动起来，在其中就有人拿出了后来成为镇馆之宝的《谷登堡圣经》。

截至1958年，耶鲁大学收藏的珍本、善本及手稿高达十三万册，原来的斯特林纪念图书馆已经不能容纳日益增多的藏书。于是，慷慨捐赠了多种珍本的拜内克家族决定再出资建造一座专门用来收藏珍本和手稿的图书馆，拜内克珍本与手稿图书馆由此而来。

拜内克珍本与手稿图书馆

拜内克珍本与手稿图书馆在耶鲁大学的众多图书馆中别具特色。它是当今世界上最大的专门保存稀有书籍和手稿的图书馆，目前藏有约一百万册珍本书及数以百万计的手稿。

该馆竣工于1963年，由普利策建筑奖获得者戈登·邦沙夫特（Gordon Bunshaft）设计。图书馆是一栋长方体建筑，底部有四根大柱子支撑，整栋建筑的外墙上没有窗户，外立面由产自佛蒙特州的大理石板镶嵌而成。白天，柔和的日光透过薄薄的大理石墙，为馆内增添一抹亮色，同时又能使室内的古籍免遭阳光的直射。夜晚，在馆内灯光的照射下，图书馆的外墙会呈现出琥珀色的暖光，看上去像一个珍贵神奇的珠宝盒。

图书馆分为上下两部分，地上部分是大厅和阅览室，上层是书库。书库共分六层，每层设七格书架，外面统一罩一层玻璃幕墙。馆内的所有书籍均可借阅，但概不外借，只限于馆内阅读。

在这里，你可以看到牛顿在耶鲁大学建校初期亲自赠予的巨著《自然哲学的数学原理》，可以看到第一个毕业于耶鲁大学的中国留学生容闳的手书，还可以从纸莎草和羊皮纸上触摸到一个个生动的历史故事。

拜内克珍本与手稿图书馆的镇馆之宝是《谷登堡圣经》，目前仅存世48本，全书1282页，分上下两册。15世纪50年代，约翰内斯·谷登堡（Johannes Gutenberg）在德国美因茨排印的这本拉丁文圣经，被公认为是西方世界活字印刷的第一本书。

此外，该馆还收藏了享有“世界上最神秘的书”美誉的《伏尼契手稿》。1912年，美国珍本书商威尔弗雷德·伏尼契（Wilfrid Voynich）发现此书。经测定，这本书大概完成于15世纪早期。《伏尼契手稿》厚约240页，以奇特的字母写成，配有星体、植物和裸女等装饰插图，不同于我们目前已知的任何语言，至今无人能够破译。

图书馆内展示的谷登堡圣经

拜内克珍本与手稿图书馆向耶鲁大学的学生和老师开放，外部研究人员也可以因科研需要进入该馆。由于这些馆藏图书往往都是无价之宝，所以在馆内借阅图书的人必须严格遵守相关的借阅规定。也因为这些书籍的不凡身世，总有一些书迷和商人觊觎珍宝。

2005年，一名古董商偷偷携带刀片进馆，试图窃走古籍中的地图，因为不小心将刀片掉落在地，偷书丑事由此败露，他也因此被送进大牢。从此以后，图书馆的保安措施愈发严格。今天，馆内处处都设有摄像头，入馆者的整个借阅过程都在严格监控之下，确保万无一失。

图书馆的防火措施也体现了该馆的用心良苦。一旦火警响起，中央玻璃藏书室能第一时间通过高科技设施，迅速变成真空状态，确保里面的珍本和古籍免受火灾。

看到这里，你是不是也有了去朝拜的冲动？拜内克珍本与手稿图书馆欢迎世界各国的游客前去参观访问。说不定你也会被这样一座人类知识的珍宝盒深深打动，和耶鲁校友一样，愿意把自己珍藏的古籍或手稿捐献出来，和全世界的爱书人共同分享你的骄傲。

不过我要告诉你，如果你捐赠的图书或手稿确定被拜内克珍本与手稿图书馆接受，那这些书籍也要先接受一项考验——在零下36度的冷冻室里接受长达三天的杀蛀虫实验，之后方可登堂入室，和真正的爱书人见面。

印刷工人在演示古登堡活字印刷机的使用方法

发起于2013年的“探寻世界名校之旅”，由新东方教育科技集团CEO周成刚亲自带队实践，迄今已持续7年，走访了四大洲20多个国家的200多所世界名校，采访教授、招生官、留学生500余人。本文节选自周成刚“世界名校启示录”系列文章，希望通过一则故事、一个人物、一段历史解读世界名校的文化底蕴和精神内涵，带给我们关于更美好教育的启示。

周成刚

新东方教育科技集团CEO。84年毕业于苏州大学外语系，96年赴澳大利亚攻读传播学硕士学位，98年考入英国广播公司担任中文部记者，2000年回国加盟新东方。当过大学教师，做过新闻记者，倡导国际教育，传播多元文化。著有畅销书《镜头里的世界名校》和《由东向西看教育》，并有《时间机器》《如何阅读一本书》等经典译作出版。在回国20年的教育创业实践中，屡获殊荣。2015年被授予ACAA“澳中杰出企业家校友奖”，2017年荣获人民日报社“海归中国梦年度人物”称号。